（2009?恩施州）提出问题：根据学过的知识知道常吃水果蔬菜，能够预防坏
血病，增强机体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C．但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏．作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢？（提示：维生素C能与高猛酸钾溶液发生化学反应，使高锰酸钾溶液褪去颜色．）
做出假设：你的假设是：．
制定计划：
①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成相同体积的汁液，倒入两个小烧杯中；
②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入相同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用一干净滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数x；
③接着用另一干净滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数y．
实施计划：按制定的计划进行实验，统计并分析实验现象．
分析得出结论：请你预测三种实验结果，并得出相应结论．
（1）；
（2）；
（3）．

生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．下列是与细胞有关的知识和实验．
Ⅰ、细胞的基础知识：
（1）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．其中可以控制物质的进出．细胞核中有许多染色体，由和两种物质组成．
（2）“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的．
（3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者多了细胞壁、和液泡．
Ⅱ、如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，据图回答问题：
（1）写出下列标号所代表结构的名称：1、    2、；
（2）试说明分裂前后，细胞内“2”的数目变化情况？，这对细胞生活的意义是．
Ⅲ、如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的相关内容，请回答相关问题．

（1）按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确顺序是．
（2）步骤②和④滴加的液体分别是、．
（3）如果①盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现，从而影响观察效果．
（4）某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中应将玻片：
A、向左上移动        B、向右上移动
C、向左下移动        D、向右下移动
（5）下面使用显微镜对光的正确程序是：
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔      ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜                        ④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

在观察血液的分层现象的实验中，血液发生了分层如图：
请写出1、2、3分别代表什么成分．
1；
2；
3．

（2008?成都）为了探究种子萌发的外部条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验．
【材料用具】略
【方法步骤】
（1）在4个洁净的关头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒．
（2）在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀放上10粒绿豆种子，然后依照下表中处理方式操作．

编号 内容	1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
处理方式	拧上瓶盖	洒上足量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖	倒上较多的清水，使种子完全淹没在水中，然后拧上瓶盖	洒上足量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧上瓶盖
	置于室温环境中	置于室温环境中	置于室温环境中	放在冰箱内（温度1-4°C）【实验结果预测】 一段时间后， 2 2 号瓶中的种子会萌发成幼苗， 1、3、4 1、3、4 号瓶中的种子不会萌发． 【部分实验结果的分析与结论】 （1）根据 2 2 号和 3 3 号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要充足的空气． （2）根据2号和4号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发时需要 适宜的温度 适宜的温度 ． （3）综合以上实验结果，说明种子萌发时需要 充足的空气、适量的水、适宜的温度 充足的空气、适量的水、适宜的温度 ，缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发． 【讨论】 在上述装置中放入10粒种子，而不是1粒种子，这样做的好处是什么？ 种子的数量过少，不能避免种子其它因素可能带来的偶然性 种子的数量过少，不能避免种子其它因素可能带来的偶然性 ． 查看答案和解析>> （2009?大港区模拟）如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图．据图回答问题． （1）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的 生产者 生产者 ． （2）从生物与环境的关系来看，蛙与昆虫的关系属于 捕食 捕食 ．从生态系统的组成成分它们看属于农田生态系统的 消费者 消费者 ． （3）如果在农作物上喷洒某些难以分解的杀虫剂，体内杀虫剂积累最多的生物是 蛇 蛇 ． （4）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染．针对这一现象，兴趣小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”（一种塑料薄膜的替代品），这种膜在土壤中1～2个月就会分解掉，或者利用秸秆产生沼气．那么，分解秸秆产生沼气，或者分解“再生纤维共混膜”的生物属于生态系统 中的 分解者 分解者 ． （5）调查中发现，蛙的数量逐年减少，原因之一是当地不少农民捕蛙出售．你认为这对该生态系统有何影响？ 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号