某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用.请分析回答: (1)通过上图所示实验.可以得出的结论是 .在实验中B装置的作用是 . (2)C处玻璃罩不能透光的原因是 . (3)图示实验完成后.如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧.你的操作方法及实验现象分别是: . (4)植物和动物均能进行呼吸作用.在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是 .进行呼吸作用的意义是 . (5)实验后.拿开C玻璃罩.会发现其内壁上有许多小水珠.这些小水珠主要来自植物的 .绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是 . (6)C中的绿色植物为被子植物.你认为“被子 两字的具体含义是 . 28.右图为眼球结构示意图.请分析回答: (1)当某人从影剧院走出到较强阳光下.2的变化是 .这种变化的重要性是 . (2)如果青少年长期不注意用眼卫生.会使[ ] 过度变凸.造成近视.预防近视要做到“三要 和“四不看 .其中三要是指:读写姿势要正确.眼与书的距离保持33厘米,定期检查视力认真做眼保健操, . (3)某人发现一只恶狗向自己扑过来.他吓得转身就跑.请完成以下流程图.来解释这一现象:恶狗影像投射到[ ] →[ ] →视觉中枢→躯体运动中枢→脊髓→支配肌肉的神经末梢→与奔跑有关的肌肉交替收缩和舒张.完成该活动的结构基础是 .与奔跑有关的肌肉及支配其收缩的神经末梢共同组成的结构是 .视觉中枢和躯体运动中枢都位于 . 发现恶狗时.他的心跳加快.血压升高.这是在神经系统调节控制下.哪种激素作用的结果? 答: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用,请分析回答

(1)通过图所示实验,可以得出的结论是______.在实验中B装置的作用是______.
(2)C处玻璃罩不能透光的原因是______.
(3)图示实验完成后,如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧,你的操作方法及实验现象分别是:______.
(4)植物和动物均能进行呼吸作用,在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是______,进行呼吸作用的意义是______.
(5)实验后,拿开C玻璃罩,会发现其内壁上有许多小水珠,这些小水珠主要来自植物的______,绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是______.
(6)C中的绿色植物为被子植物,你认为“被子”两字的具体含义是______.

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某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用,请分析回答:
(1)通过上图所示实验,可以得出的结论是______________________。在实验中B装置的作用是__________________________________。
(2)C处玻璃罩不能透光的原因是__________________________________。
(3)图示实验完成后,如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧,你的操作方法及实验现象分别是:_______________________________________________________。
(4)植物和动物均能进行呼吸作用,进行呼吸作用的意义是__________________。
(5)实验后,拿开C玻璃罩,会发现其内壁上有许多小水珠,这些小水珠主要来自植物的____________,绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是______________________________。

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某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用,请分析回答:

(1)通过上图所示实验,可以得出的结论是______。在实验中B装置的作用是______。?

(2)C处玻璃罩不能透光的原因是__________________________________________。

(3)图示实验完成后,如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧,你的操作方法及实验现象分别是:_______________________________________________________。

(4)植物和动物均能进行呼吸作用,在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是_______,进行呼吸作用的意义是_____________________________。?

(5)实验后,拿开C玻璃罩,会发现其内壁上有许多小水珠,这些小水珠主要来自植物的________,绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是_______________。(6)C中的绿色植物为被子植物,你认为“被子”两字的具体含义是__________________。

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某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用,请分析回答

(1)通过图所示实验,可以得出的结论是______.在实验中B装置的作用是______.
(2)C处玻璃罩不能透光的原因是______.
(3)图示实验完成后,如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧,你的操作方法及实验现象分别是:______.
(4)植物和动物均能进行呼吸作用,在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是______,进行呼吸作用的意义是______.
(5)实验后,拿开C玻璃罩,会发现其内壁上有许多小水珠,这些小水珠主要来自植物的______,绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是______.
(6)C中的绿色植物为被子植物,你认为“被子”两字的具体含义是______.

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某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用,请分析回答

(1)通过图所示实验,可以得出的结论是______.在实验中B装置的作用是______.
(2)C处玻璃罩不能透光的原因是______.
(3)图示实验完成后,如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧,你的操作方法及实验现象分别是:______.
(4)植物和动物均能进行呼吸作用,在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是______,进行呼吸作用的意义是______.
(5)实验后,拿开C玻璃罩,会发现其内壁上有许多小水珠,这些小水珠主要来自植物的______,绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是______.
(6)C中的绿色植物为被子植物,你认为“被子”两字的具体含义是______.

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