（2010?威海）不知你有没有意识到，我们的生活和学习都离不开神经系统的调节．下面，就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧．
（1）课的一开始，老师要交待实验要求．听清老师讲话，依赖于你的听觉．在听觉形成过程中，能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是；具有对声波敏感的细胞，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是．
（2）进行实验之前，需要对照老师板书的材料用具清单清点实验台上的物品．你不仅可以看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼睛结构中的具有调节作用，使外界物体形成的物像能够落在视网膜上．
（3）实验过程中，如果你在点燃酒精灯时，手不小心碰到了火焰，会迅速缩回来，然后才感觉到灼痛．这是因为，完成缩手反射的神经中枢在中，而痛觉的形成是在．
（4）当发现酒精里的叶片变成黄白色时，你可以准确地用镊子夹起小烧杯，放在实验台上．你的上述动作之所以能够协调准确，是因为有神经系统中的调节作用．

（2010?威海）女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是（　　）

（2010?威海）下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（　　）

（2010?威海）如图所示植物的结构中，属于器官的是（　　）

（2010?威海）为保护环境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．下列各项属于低碳生活方式的是（　　）
①骑自行车或者步行上学 ②农田秸秆焚烧处理  ③少开空调、少吹风扇  ④电脑始终处于开机状态  ⑤少看电视，多户外运动．