在探究“绿叶在光下制造有机物 时.因受时间和条件的限制.教材为我们提供了实验方案.但实验要在认同实验原理的前提下进行.以下是某小组同学在实验前依次进行的对话.请分析其中蕴含的科学思维和方法. (1)乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为 .实验的变量是 . (2)甲同学提出的检验方法.应该是受“ 实验的启发.利用了 的特性. (3)丙同学是对实验结果的猜测.猜测或假设一般是根据 作出的. (4)丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和 对实验结果的影响.体现了实验的科学性.消除叶片中原有淀粉的方法是 . 答案:观察种子的结构淀粉遇碘变蓝 (3)已有的知识或经验 (4)叶绿素 将植物放在暗处一昼夜 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2010?烟台)以下四种生物中,亲缘关系最近的两种是(  )

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(2010?烟台)在观察了叶片的结构后,晓东将刚摘下的叶片放人70度的热水中,很快发现叶片表面产生许多的小气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明(  )

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(2010?烟台)“讨论怎样保护白头叶猴”时,每位同学都进行角色定位,你们班级同学扮演的角色是(  )

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(2010?烟台)人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题.
(1)在A、B两处填入恰当的词:
A
森林古猿
森林古猿
B
受精卵
受精卵

(2)产生精子的器官是
睾丸
睾丸
.B的形成发生在
输卵管
输卵管
 内.胎儿是在母
体的
子宫
子宫
中发育,并通过
胎盘和脐带
胎盘和脐带
从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出.
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是
A、C
A、C
(可以选择多项)
A.与父母交流沟通     B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教    D.集中精力学习,不去理他
(4)人类精子的染色体组成是
22+X或22+Y
22+X或22+Y
.一对夫妇已经生有一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是
50%
50%
.如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌,请写出这对夫妇和女孩的基因组成
Aa、Aa、aa
Aa、Aa、aa
(显性基因用字母A表示,隐性基因用字母a表示).

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(2010?烟台)在甲型HIN1流感爆发期间,同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗,注射的药物和预防措施分别是(  )

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同步练习册答案