在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析：
（1）将甲图植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的（气体）．
（2）绿色植物能调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的．请你写出光合作用的文字表达式．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的中的导管自下往上运输来的．
（4）将乙图植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了作用，释放出（气体）．

在探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计了以下探究方案，请你用所学知识进行分析．
（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中的气体通过 ①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的（气体）．该生理过程的反应表达式为，该生理过程是在植物细胞的中进行的．
（2）如甲图，若将透明的塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行作用．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的中的导管自下往上运输来的．
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在黑暗处3～4小时．将塑料袋中的气体通入=2\*MERGEFORMAT ②号试管，结果发现澄清的石灰水变浑浊．由此得出的结论是：植物进行了作用，释放出（气体）．该生理过程的反应表达式为．该生理过程是在植物细胞的中进行的．

将序号填入下面空格处：（①光合作用、②呼吸作用、③蒸腾作用）
（1）移栽植物时，常在阴天或傍晚并剪去大量枝叶，其目的是降低植物的______作用；
（2）植树造林对保持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定，是利用绿色植物的______作用；
（3）大棚内栽种作物，在增加光照的同时增加二氧化碳气体，其目的是提高产量，是利用植物的______作用，促进有机物的合成；
（4）农田土壤板结或水淹植物受害的原因是根的______作用受到抑制．
（5）炎热的夏天树荫下比较凉爽，主要是植物进行了______作用降低了树周围的温度；
（6）萝卜贮藏久了要空心，这是因为______作用分解了有机物；潮湿的种子堆发热的原因是______作用释放出热量
（7）种子在入库贮藏以前，都要晒干，并且把种子贮藏在低温、干燥的环境中，这样做的目的是降低种子的______作用，减少有机物的消耗，延长种子的贮藏时间．
（8）我国北方区所产的苹果很甜，是因为在苹果生长的旺盛时期，北方地区昼夜温差大，白天______强，夜晚______弱，有机物的积累远远大于消耗．

某校生物兴趣小组进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验时，使用的部分器材，请分析回答

（1）若A为黑色塑料袋，且C处阀门关闭，一段时间后，可将玻璃导管的B端插入装置[填序号：甲、乙、丙]中，再将阀门打开，用手挤压塑料袋，将观察到的现象是，由此可得出的结论是．
（2）若A为透明塑料袋，并将装置甲放在阳光下一段时间，可利用装置[填序号：甲、乙、丙]收集袋内气体，若该气体能够，可以得出的结论．
（3）在上述探究过程中，若干燥的塑料袋上出现了水珠，水分主要来自叶片的作用．