（5分）右图表示甲、乙、丙三个种群数量变化，试根据图回答有关问题：

（1）写出这三个种群构成的食物链：_           ____             。
（2）种群丙繁殖速度最快是在图中的哪一点？    。
AB段繁殖速度受到限制的原因是：
①                                   ；
②                                 。
（3）丙种群在C点时，种群的年龄组成如图中的___       ______。

（5分）右图表示甲、乙、丙三个种群数量变化，试根据图回答有关问题：

（1）写出这三个种群构成的食物链：_            ____              。

（2）种群丙繁殖速度最快是在图中的哪一点？     。

AB段繁殖速度受到限制的原因是：

①                                    ；

②                                  。

（3）丙种群在C点时，种群的年龄组成如图中的___        ______。

4．右图是受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答：

（1）结构甲表示的器官是 ________ ，物质b表示 ________              

（2）c控制d形成的过程一定消耗的有机物是________，d控制e形成的过程称为 ________         

（3）寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对  ________  (填图中标号)的活动起抑制作用，这种调节机制属于 ________  调节。

（4）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对________离子的通透性增强，膜电位将变为________。在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是__________ 。

下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

（1）图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为                、                   。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是            。

（2）图乙中，若A表示图1中营养级II所摄入的全部能量，则B表示                 ，C表示                   。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，由营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是             （用图中所给字母的表达式表示）。

（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是                       。

（4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如右下图。其中，甲能量中比

例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加

AkJ，至少需要消耗甲的能量               kJ

（用所给字母的表达式表示）。

16．(江西重点中学2013联考)为了研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表：

(1)河蚌和水蚤的关系是______________________。

(2)右图表示该湖泊生态系统碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，箭头①～⑦表示循环过程。

请据图分析回答：

图中表示以CO₂形式流动的是__________(填序号)，该生态系统的基础是____________________。

(3)下面A图表示该湖泊生态系统的能量锥体图，P为生产者，R₁为初级消费者，R₂为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a₁、a₂表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用)，e、e₁、e₂表示呼吸消耗量。据图作答：

①每年流入这个生态系统的总能量是____________。

②B图中R₁的b₁和d₁表示____________________。