10.理解植物激素间的相互作用 在植物生长发育的过程中.任何一种生理活动都不是单一激素的控制.而是各种激素相互作用的结果.也就是说.植物的生长发育过程.是受多种激素的相互作用所控制的.例如.细胞分裂素促进细胞增殖.而生长素则促进增殖的子细胞继续增大.又如.脱落酸强烈地抑制着生长.并使衰老的过程加速.但是这些作用又会被细胞分裂素解除.再如.生长素的浓度适宜时.促进植物的生长.同时开始诱导乙烯的形成.当生长素的浓度超过最适浓度时.乙烯的含量增加.而当乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进细胞生长的作用时.就会出现抑制生长的现象.研究激素间的相互关系.对于生产实践有着重要的意义. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

植物激素“乙烯(C2H4)”广泛存在于植物体的多种组织中,特别是在成熟的果实中含量较多.据图回答问题:


(1)图中的细胞结构I是           ,Ⅱ是       ,Ⅲ是             .④、⑤过程中,各结构之间能通过分泌小泡相互转化,是因为生物膜具有          它们的膜结构与细胞膜、线粒体等形成的结构体系,叫                     。(2)在核糖体上合成的纤维素酶是以          为模板,这一过程在遗传学上称为           .如果该模板含碱基数为d,纤维素酶由n条肽链组成,氨基酸的平均分子量为B,则纤维素酶的分子量约为                               

(3)乙烯的主要作用是促进果实成熟,图中所示生理效应可使果实变        .乙烯还可增强膜透性,加速呼吸,引起果肉细胞内的淀粉水解为可溶性糖,使果肉变      .此外,乙烯能抑制细胞伸长生长,使地上部分失去负重力性生长.据此可判断,乙烯与生长素之间具有         作用.


(4)如下图甲为桃树,乙为龙爪槐,请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向(回答A→B或B→A):桃树_____       _;龙爪槐__    ______。

 
(5)将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图所示的装置上并图示方向作高速圆周运动。一段时间后,玉米的顶芽和根的生长方向分别为(假定观察时小盆也处于如图位置)                 (   )  

                                  

A.顶芽↖,根↘          B.顶芽↖,根↙

C.顶芽↗,根↘          D.顶芽↗,根↙

查看答案和解析>>

(17分)植物生命活动调节的基本方式是激素调节。下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:
(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。
下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

部位
激素的相对浓度
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
茎尖
+++
+++
+++

幼叶
+++
+++


伸长茎
++
++


侧 芽




成熟叶



+++





根 尖
++



+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无
 
①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是                                                 
②生长素的化学本质是                  。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是                                                           。
③在果实成熟时,果实中含量升高的激素有                            
④比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞水平上分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进           ,从而促进生长;细胞分裂素主要通过促进           ,而促进生长。
(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
请你设计一个实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”。
①实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过                                                   来证明。
②实验步骤:
第一步:选取                             叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。
第二步:在甲组叶片的局部位置涂上             ,乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水。
第三步:                                                                       
③实验结果预测:甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长。
④实验结论:                                                              

查看答案和解析>>

植物生命活动调节的基本方式是激素调节。下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:
(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

部位
激素的相对浓度
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
茎尖
+++
+++
+++

幼叶
+++
+++


伸长茎
++
++


侧 芽




成熟叶



+++





根 尖
++



+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无
①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物 激素,该激素的主要作用是                                  
②生长素的化学本质是                  。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是                                                           。
③在果实成熟时,果实中含量升高的激素有                            
④比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞水平上分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进           ,从而促进生长;细胞分裂素主要通过促进           ,而促进生长。
(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
请你设计一个实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”。
①实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过                                                   来证明。
②实验步骤:
第一步:选取                             叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。
第二步:在甲组叶片的局部位置涂上             ,乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水。
第三步:                                                                       
③实验结果预测:甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长。
④实验结论:                                                               

查看答案和解析>>

(14分)植物生命活动调节的基本方式是激素调节。下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:
(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

部位
激素的相对浓度
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
茎尖
+++
+++
+++

幼叶
+++
+++


伸长茎
++
++


侧 芽




成熟叶



+++





根 尖
++



+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无
①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是                                                  
②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞水平上分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进       ,从而促进生长;细胞分裂素主要通过促进       ,而促进生长。
(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
请你设计一个实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”。
③实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过用细胞分裂素来处理离体叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。
④实验步骤:
第一步:选取               叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。
第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片                 
第三步:                                                                    
⑤实验结果测:                                                           
⑥实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用

查看答案和解析>>

(15分)植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

 

部位

激素的相对浓度

生长素

赤霉素

细胞分裂素

脱落酸

茎尖

+++

+++

+++

-

幼叶

+++

+++

-

-

伸长茎

++

++

-

-

侧芽

+

+

-

-

成熟叶

+

+

-

+++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无

 

(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类植物激素,其名称是               ,该激素的主要作用是                          

(2)从茎尖和伸长茎中各种激素的含量看,生长素和赤霉素是主要通过促进细胞的              ,从而促进植物的生长;细胞分裂素主要是通过促进细胞的              ,从而促进植物的生长。

(3)通过进一步的研究得知,细胞分裂素可通过抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,从而抑制叶片衰老。为了证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用,科学家设计了以下实验,请你完善相关步骤,并分析实验结果。

①实验原理:因叶绿素的逐渐降解而导致叶片失绿变黄是叶片衰老的最显著特点,因此,可通过用

                 来处理新鲜的离体叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。

②实验步骤:

第一步:选取同种植物、                       的叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。

第二步:______________________________________,在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水。

第三步:                           甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间。

③实验结果预测:____________________________________________________。

④实验结论:________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案