34.植物开花受开花激素的影响.下图所示光周期诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验.图中植物去掉了顶端的全部叶子.A.D植物分别接受长日照.短日照,B.C植物方框内为受短日照处理的部分. (1)对照实验A.D可说明该植物属于 植物. (2)根据B.C实验.填写实验报告表中的有关内容. 测试项目 结果分析 感受光周期的部位 A: 接受诱导产生开花激素的部分 B: 开花激素作用的部分 C: (3)依据以上所有实验得出的结论是: . (4)借鉴“生长素的发现 的科学实验方法.设计一个简单的模拟实验:证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花. 第一步:切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂上一段时间. 第二步: . 预期结果: . 对照实验: . 预期结果: . 解析:本题综合考查学生分析问题的能力.观察能力.信息转换能力和设计实验的能力.本题只要弄清以下几点就不难解决:短日照植物在短日照下才开花,感受光刺激的部位是叶,产生开花激素的部位是叶,开花激素的作用部位是顶端,设计实验掌握单一变量原则和对照的原则. 答案:叶 叶 顶端 ?(3)光周期可诱导植物开花激素的合成.进而影响开花(或短日照可诱导植物的叶产生开花激素.进而影响开花) (4)将A株条件下的同种植物枝条切口.再将含激素的琼脂块放在切口上 开花 将另一A株条件下的同种植物枝条切口.将不含激素的琼脂块放在切口上 不开花 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

植物开花受开花激素的影响。下图所示为光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验,图中植物去掉了顶端的全部叶子,A、D植物分别接受长日照、短日照,B、C植物方框内为受短日照处理的部分。?

(1)对照实验A、D可说明该植物属于__________(填“长日照”或“短日照”)植物。

(2)根据B、C实验,填写实验报告表中的有关内容:

测试项目

结果分析

感受光周期的部位(叶、顶端)

 

接受诱导产生开花激素的部分(叶、顶端)

 

开花激素作用的部分(叶、顶端)

 

?

(3)依据以上所有实验得出的结论是______________________________________________。

(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法,设计一个简单的模拟实验:证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。?

第一步:切去一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间。?

第二步:________________________________________________。

预期结果:______________________________________________。

对照实验:______________________________________________。?

预期结果:______________________________________________。

 

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植物开花受开花激素的影响。下图所示是光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶片,A、D植株分别接受长日照、短日照;B、C植株方框内为受短日照处理的部位。

(1)

对照实验A、D可说明该植物属于________植物(长日照、短日照)。

(2)

根据B、C实验,在实验报告表中填写结果分析(叶或顶端)。

(3)

依据以上所有实验得出的结论是:________。

(4)

借鉴“生长素的发现”的科学实验方法,设计一个简单的模拟实验:证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。

第一步:切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间;

第二步:________。

预期结果:________。

对照实验:________。

预期结果:________。

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植物开花受开花激素的影响。下图所示光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验,图中植物去掉了顶端的全部叶子,AD植物分别接受长日照、短日照;BC植物方框内为受短日照处理的部分。(1)对照实验AD可说明该植物属于_______(长日照、短日照)植物。

(2)根据BC实验,填写实验报告表中的有关内容。

测试项目

结果分析

感受光周期的部位(叶、顶端)

A

接受诱导产生开花激素的部分(叶、顶端)

B

开花激素作用的部分(叶、顶端)

C

(3)依据以上所有实验得出的结论是:________________________

(4)借鉴生长素的发现的科学实验方法,设计一个简单的模拟实验:证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。

第一步:切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂上一段时间。

第二步:____________________

预期结果:______________________

对照实验:__________________________________

预期结果:__________________________________

 

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植物开花受开花激素的影响。下图所示光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子,A、D植株分别接受长日照、短日照;B、C植株方框内为受短日照处理的部位。

(1)对照实验A、D可说明该植物属于(长日照植物、短日照植物)。

(2)根据B、C实验,填写实验报告表中的有关内容:

(3)根据以上所有实验得出的结论:

(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法,设计一个简单的模拟实验,证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花:

第一步:切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间;

第二步:________。

预期结果:________。

对照实验:________。

预期结果:________。

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植物开花受开花激素的影响。下图所示光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验,图中植物去掉了顶端的全部叶子,AD植物分别接受长日照、短日照;BC植物方框内为受短日照处理的部分。(1)对照实验AD可说明该植物属于_______(长日照、短日照)植物。

(2)根据BC实验,填写实验报告表中的有关内容。

测试项目

结果分析

感受光周期的部位(叶、顶端)

A

接受诱导产生开花激素的部分(叶、顶端)

B

开花激素作用的部分(叶、顶端)

C

(3)依据以上所有实验得出的结论是:________________________

(4)借鉴生长素的发现的科学实验方法,设计一个简单的模拟实验:证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。

第一步:切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂上一段时间。

第二步:____________________

预期结果:______________________

对照实验:__________________________________

预期结果:__________________________________

 

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