Ⅰ （1）如果用¹⁵N、³²P、³⁵S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素有（    ）

A．可在外壳中找到¹⁵N和³⁵S   B．可在DNA中找到¹⁵N、³²P

C．可在外壳中找到¹⁵N D．可在DNA中找到¹⁵N、³²P、³⁵S

（2）对基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80%相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是             。

（3）大熊猫身体的不同组织细胞中所含的DNA和RNA情况是                  。

（4）假设一个具有120个氨基酸通过脱水缩合形成的蛋白质分子含有三条肽链，且肽链间含有六个二硫键（―S―S―）〔由两个疏基（―SH）脱H结合形成〕，氨基酸的平均分子量为110，则该蛋白质的分子量为          ，合成该蛋白质时需要转运RNA      个，最多需要转运RNA      种。

Ⅱ． 果蝇繁殖力强、易饲养，是一种良好的遗传学研究材料。实验室一个小组发现了1只灰体残翅(未交配过的雌果蝇)，另一小组发现了1只黑体长翅雄果蝇。两个小组将这2只果蝇进行下述实验来解决有关问题。

实验步骤：

①把灰体残翅雌果蝇和黑体长翅雄果蝇放入同一容器中培养，使其交配并产生足够的后代F_l。

②F₁成熟后观察雌雄果蝇的性状，发现全是灰体长翅。

③F₁雌雄果蝇相互交配产生F₂，观察其性状并记录结果。   

④统计分析F₂的各种表现型及其比例。

根据上述材料回答有关问题：

（1）能否从F1所表现出的性状推断出长翅与残翅的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传?请简要说明理由。

（2）若已知控制黑体、灰体性状的基因位于细胞核中，能否通过预测F₂黑体、灰体的性状表现来推断控制黑体、灰体的基因是位于常染色体上还是X染色体上?请简要说明理由。（4分）

（3）若F₂中有黑体、残翅出现，且控制这两对性状的基因位于常染色体上，如何确定控制这两对性状的基因是否位于两对同源染色体上?(要求：通过预测F2的表现型及其比例并作出相应分析和结论)  

（1）如果用¹⁵N、³²P、³⁵S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素有（    ）

A．可在外壳中找到¹⁵N和³⁵S                  B．可在DNA中找到¹⁵N、³²P

C．可在外壳中找到¹⁵N                           D．可在DNA中找到¹⁵N、³²P、³⁵S

（2）对基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80%相同。则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是             。

（3）大熊猫身体的不同组织细胞中所含的DNA和RNA情况是                  。

（4）假设一个具有120个氨基酸通过脱水缩合形成的蛋白质分子含有三条肽链，且肽链间含有六个二硫键（—S—S—）〔由两个疏基（—SH）脱H结合形成〕，氨基酸的平均分子量为110，则该蛋白质的分子量为          ，合成该蛋白质时需要转运RNA      个，最多需要转运RNA      种。

反转录病毒颗粒由类脂包膜和二十面体对称的核衣壳组成，它与其他病毒的一个显著区别是具有两个相同的单链RNA分子。它对哺乳动物细胞无毒性作用。反转录病毒的生活周期包括以下几步：

①高效感染不同种类生物细胞；

②利用自身编码的逆转录酶，以基因组RNA为模板合成DNA，然后基因组RNA被逆转录酶降解，然后以余下的DNA为模板复制产生双链DNA；

③将病毒双链DNA转运至细胞核；

④病毒DNA整合到宿主染色体中；

⑤以病毒DNA为模板转录产生信使RNA和新的RNA基因组；

⑥在细胞质中翻译成蛋白质；

⑦形成衣壳，两条新RNA单链和逆转录酶一起被包装进衣壳；

⑧包被衣壳后形成病毒颗粒并分泌到细胞外。

根据以上材料，请分析回答下列问题：

(1)反转录病毒遗传信息的传递方向是怎样的？

(2)若反转录病毒内，某基因有碱基900个，则由它控制合成的多肽链所具有的氨基酸数目最多有多少？最多可产生多少水分子？

(3)在基因工程中，将某生物的基因转入另一生物的细胞中，首先必须选择合适的基因转移载体。从理论上分析，反转录病毒是否可作为基因转移的载体？

<一>.下列是某化合物的结构简图，据图回答：

（1）此化合物的名称是________。其组成的氨基酸有      种。

（2）形成该化合物的过程中，相对分子质量减少了______________。

（3）组成这类化合物的基本单位的结构通式是________________。

<二>.从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种氨基酸的培养液，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件，最终合成了一个十二肽的肽链（分子式为C_xH_yN₁₅O₁₇）。请回答：

（1）实验中，核糖体的功能就是把上述氨基酸通过              方式合成多肽，实验中所用的培养液相当于细胞内的          。

（2）该多肽链含有        个肽键，含有游离的氨基有        个，有         个天门冬氨酸参与该多肽的合成。

（3）如果组成蛋白质的一条肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的                                ，就可以改变其性质。

（4）若丙氨酸的“H”用“T”（T为氢的同位素氘）来代替，赖氨酸的“H”用“D”（D为氢的同位素氚）来代替，其余两种不变，试想想，在脱水缩合过程中产生的水可能有：                                   （要求填分子式）。