⑴还原性糖 ⑵在稀盐酸催化下.蔗糖分解为果糖和葡萄糖 ⑶麦芽糖.乳糖等. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,生物体内的化学反应,基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作,回答相关问题。

实验操作

试管

A

B

C

D

E

F

1.加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL

+

+

-

-

+

-

2.加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL

-

-

+

+

-

+

3.加入噬液淀粉酶原液1mL

+

-

+

-

-

-

4.加入蔗糖酶溶液1mL

-

+

-

+

-

-

5.加入蒸馏水1mL

-

-

-

-

+

+

6.酶促水解反应

摇匀,37°水浴中保温10min

7.向每个试管中加入斐林试剂1mL

摇匀,沸水浴中加热1—2Min

8.观察并记录各试管内的变化

 

 

 

 

 

 

 

 

  注:表中“+”为加入,“-”为未加入

  (1)本实验的变量是                 

  (2)制备淀粉溶液时需加热煮沸,但制备好以后 必须冷却到室温才能使用,这是防止                

  (3)上述实验中,       号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀,本实验的结论为             

  (4)实验过程中,E、F号试管起       作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,可能有很多原因,下列分析正确的是(用序中表示)      

    ①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原性糖

    ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖

    ③试管不干净,上面留有还原性糖

    ④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用

  (5)如果条件有限,只保留两支试管,也能初步得出实验结论,请你写出可能的组合                 。(不全不得分)

  (6)本实验,能否用碘液代替斐林试剂?       (能或不能)。理由是                             

 

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菠菜叶片是一种常用的生物实验材料,但对一些实验来说则不适合。下列哪些实验不适合采用菠菜作实验材料?(   )

A.检测生物组织中的还原性糖         B.观察DNA和RNA在细胞中的分布

C.观察植物细胞的有丝分裂          D.观察多种植物细胞的形态

 

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关于探索淀粉和蔗糖水解作用的实验原理的叙述中,不正确的是

[  ]

A.淀粉是非还原性糖,在加热条件下与本尼迪特试剂作用不产生显色反应

B.蔗糖是非还原性糖,在加热条件下与本尼迪特试剂作用不产生显色反应

C.淀粉在淀粉酶的作用下能水解成还原性糖

D.蔗糖在淀粉酶的作用下能水解成还原性糖

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下列关于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用实验原理的叙述中,不正确的是(    )

A.淀粉和蔗糖都是非还原性糖,在加热条件下与斐林试剂不产生砖红色沉淀

B.淀粉能在淀粉酶的催化下水解成还原糖C.蔗糖能在淀粉酶作用下水解成还原糖

D.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,是通过有无还原糖特定的颜色反应而证明的

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某生物兴趣小组承担了鉴定一批存放时间较长的淀粉酶制剂的活性的任务,请你帮助完成实验设计,并解答有关问题。
(1)实验目的:探究这批存量淀粉酶的活性。
(2)实验原理:淀粉是非还原性糖,在淀粉酶作用下能水解成还原糖。还原糖能与斐林试剂发生氧化还原反应,生成砖红色的氧化亚铜沉淀。淀粉遇碘液变蓝色。通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率,可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性。
(3)实验材料和用具:①存量淀粉酶制剂;②大、小烧杯若干;③试管若干;④淀粉糊;⑤斐林试剂(A液:0.1g/mL的NaOH溶液,B液:0.05g/mL的CuSO4溶液);⑥碘液;⑦量筒;⑧酒精灯等。
(4)实验步骤:
①.取唾液:将口漱净,含一块脱脂棉,片刻后取出,将唾液挤入小烧杯中。
②.取两个烧杯,编号为A、B,分别加入适量的淀粉糊;再往A烧杯中加入适量唾液,B烧杯中加入_________。
③.一段适当时间后,取两支试管编号为A1、A2,各加入A烧杯中的溶液2mL。另取两支试管编号为B1、B2,各加入B烧杯中的溶液2mL。
④.向试管A1、B1中加入_______,向试管A2、B2中加入__________。
⑤.将试管___水浴加热,观察各试管中颜色变化。
(5)若试管A1中溶液为褐色,试管A2中出现砖红色沉淀,则试管B1、B2中可能出现的实验结果及相应实验结论为(用表格形式表达):

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同步练习册答案