(共22分) 本题共包括两小题，请按要求作答：
【小题1】（10分）  DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由¹⁵N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为¹⁴N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁴N－DNA（对照），在氮源为¹⁵N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为¹⁵N—DNA（亲代），将亲代大肠杆菌转移到含¹⁴N的培养基上，再连续繁殖两代（子代I和子代Ⅱ）后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题：

（1）如果与对照相比，子代I离心后能分辨出轻和重两条密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是            。
如果子代I离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是        。
如果子代I离心后只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：
①若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是              。
②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是             的可能。
（2）他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度(g/ml)表

(共22分) 本题共包括两小题，请按要求作答：

  DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由¹⁵N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为¹⁴N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为¹⁴N－DNA（对照），在氮源为¹⁵N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为¹⁵N—DNA（亲代），将亲代大肠杆菌转移到含¹⁴N的培养基上，再连续繁殖两代（子代I和子代Ⅱ）后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题：

（1）如果与对照相比，子代I离心后能分辨出轻和重两条密度带， 则说明DNA传递遗传信息的方式是             。

如果子代I离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是         。

如果子代I离心后只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：

①若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是               。

②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是              的可能。

（2）他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度(g/ml)表

 为证明“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，某同学制订了有关实验方案。请对该方案的下列有关内容进行评价。

方法步骤①取2支试管，编号为A和B，各注入2 ｍL浆糊。②用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液。③向A试管内加入2 ｍＬ唾液。④向2支试管中各滴加2滴碘液。⑤将2支试管振荡后放在37℃水中恒温10 ｍｉｎ。同时取出2支试管，观察试管内溶液颜色的变化。

实验结论  唾液中含有淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖。

问    题  上述实验方法和步骤以及结论存在的科学性问题有哪些

方法步骤：                                       

实验结论：                                        

（四）选做题：本题包括2道小题，请考生选做其中1道。若2题都做，阅卷时以第40题记分。共15分。

一 选择题：（本题包括9题，每题2分，共18分。每小题只有一个选项符合题意）

1.下列有关遗传物质的说法，正确的是

A.生物的遗传物质是脱氧核糖核酸   

B.生物的主要遗传物质是脱氧核糖核酸

C.病毒的遗传物质是DNA和RNA

D.控制细胞核遗传的物质是DNA，控制细胞质遗传的物质是RNA

一选择题：（本题包括9题，每题2分，共18分。每小题只有一个选项符合题意）
1.下列有关遗传物质的说法，正确的是