肺炎双球菌的转化实验的实验过程如下: A.将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内.小鼠不死亡. B.将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内.小鼠患败血症死亡. C.将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内.小鼠不死亡. D.将无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后.注射到小鼠体内.小鼠患败血症死亡. 结合我们所学知识.对这经典的实验.分析并回答下列问题: (1)S型细菌体内的转化因子实质上是细菌的 .且存在于细菌的细胞质中.即为细菌的 ,细菌体内的这种具有侵染功能的结构.在基因工程中常被用作 . (2)C和D对比可推断出S型细菌和R型细菌具有很近的 关系.S菌体内的转化因子能利用R菌提供的 等物质来合成自己的一切物质. (3)当时实验时.对S菌的加热杀死过程.仅仅使菌体的 等物质产生变性.而体内的遗传物质 并没有真正被灭活. (4)若用强酸.强碱或高压蒸汽处理S菌.转化实验能否成功 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

就以下有关DNA研究的科学实验,回答问题:
(1)格里菲思的肺炎双球菌转化实验的结论是_________________。艾弗里实验的结论是______________。
(2)细菌转化的实质是____。
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数量变异
(3)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下图是实验的部分过程:
①.写出以上实验的部分操作过程:
第一步:用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记?请简要说明实验的设计方法:__________________。
第二步:用被35S标记的噬菌体与没有标记的细菌混合。
第三步:一定时间后,在搅拌器中搅拌,然后进行离心。
②.赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,而不是标记在同一种噬菌体上,这其中蕴涵着怎样的设计思想?______________________________。
③.噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要___________。
A.细菌的DNA及其氨基酸   B.噬菌体的DNA及其氨基酸
C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸   D.细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸
(4)用紫外线处理大肠杆菌可诱导产生对T2噬菌体有抗性的大肠杆菌,这种抗性的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关。下图简要示意处理的方法:
①.在紫外线作用下,细菌的膜蛋白质发生改变的根本原因是______________________。
②.如何将图中的抗T2噬菌体菌株从混合菌株中筛选出来?________________________。

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 (7分)研究生物遗传物质的过程中,人们做了很多实验进行探究,包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下。请分析以下实验并回答问题:

A.将一部分S型细菌加热杀死;

B.制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示);

C.将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况。

(1)肺炎双球菌与小白鼠细胞结构的最主要区别是:肺炎双球菌                             

(2)将上述4组培养基中的细菌分别注射入小白鼠体内,能使小白鼠患败血症而死亡的有          (填编号)。

(3)将第4组培养基上产生的S型细菌单独培养,能获得        型的子代细菌。

(4)本实验中的对照组是           。(填编号)

(5)本实验说明S型细菌体内存在着能使R型细菌转化成S型细菌的                       。后来经赫尔希和蔡斯的实验证明这种物质是___________,实验设计思路是                                             

 

 

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在研究生物遗传物质的过程中,人们做了很多的实验进行探究,包括著名的“肺炎双球菌转化实验"。

(1) 某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下。请分析以下实验并回答问题:

A. 将一部分S型细菌加热杀死;

B. 制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示。注:O为S型菌落,为R型菌落);

C. 将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况(如下图)。

I

①制备符合实验要求的培养基时,除加入适当比例的水和琼脂外,还必须加人一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等,并调整pH。

②本实验中的对照组是_________。

③本实验能得出的结论是_________

④从你现有的知识分析,“R型菌变成S型菌”这一变异属于_________,加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是__________________。

(2) 艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA0请利用DNA酶(可降解DNA)做试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菡的物质是DMA",并预测实验结果,得出实验结论。

①实碰计方案:

第一步:从S型细菌中提取DNA。

第二步:制备符合要求的培养基,均分为三份,标号为A、B、C,分别作如下处理。

第三步:_____________________________________________

第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况。

②预测实验结果:_____________________________________________

③得出实验结论:DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持___________________________才能完成此转化过程。

 

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在研究生物遗传物质的过程中,人们做了很多实验进行研究,其中包括著中的“肺炎双球菌转化实验”。

(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下:

A.将一部分S型细菌加热杀死

B.制备符合要求的培养基并均分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(如下图中文字说明部分)

C.将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间并观察菌落生长情况,结果如下图所示

请分析以上实验并回答下列问题:

①制备符合要求的培养基时,除加入适当比例的水和琼脂外,还必须加入一定量的无机盐、________、________、________,并调整pH。

②本实验的对照组有________。

③本实验可得出的结论是:______________________________________________。

(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促使R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出实验结论:

①实验设计方案:

第一步:从S型细菌中提取DNA;

第二步:________,然后分别处理:

 

培养基编号

A

B

C

处理

 

 

 

 

第三步:________________________________________________;

第四步:_________________________________________________________。

②请预测实验结果并得出合理结论:________________________________。

③通过你设计的实验,还能得出的新结论:___________________________。

 

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在研究生物遗传物质的过程中,人们做了很多的实验进行探究,包括著名的“肺炎双球菌的转化实验”。请分析以下实验并回答问题:

(1)某人曾重复了该实验,步骤如下。

A.将一部分S型细菌加热杀死;

B.制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种菌种见下图中文字所示):

C.将接种后的培养基放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况(如上图)。

①本实验的对照组有____________。

②本实验得出的结论是______________________________。

(2)请利用DNA酶做试剂,选择适当的材料用具设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测实验结果,得出实验结论。

①设计方案:

第一步,从S型细菌中提取DNA;

第二步,________________________________,然后分别处理:

培养基编号

A

B

C

处理

不加任何提取物

 

 

第三步,_______________________________________________________________;

第四步,_______________________________________________________________。

②预测实验结果:______________________________________________________。

实验结论:____________________________________________________________________

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