[随堂巩固练习]1.下图是细胞分裂后期表示染色体行为的图像.其中表示一对同源染色体彼此分离的正确图像是 ( ) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(08-09学年福州市高三生物适应性练习1)有关细胞中的有机物下列说法正确的是

A、核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、0、N

B、花生种子中没有蛋白质,只有脂肪,故用来作为检测脂肪的材料

C、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量

D、对蛋白质的检测可用斐林试剂,且要现配现用

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阅读下面的文言文,完成文后各题

游西陂记

嘉庆十二年四月三日,商邱陈燕仲谋、陈焯度光招予游宋氏①西陂。陂自牧仲尚书之没②,至于今逾百年矣。又尝值黄河之患③,所谓芰梁、松庵诸名胜④,无一存者。独近陂巨木数百株,蓊然⑤青葱,望之若云烟帷幕然,路人指言曰:“此宋尚书手植树也。”

  既入陂,至赐书堂⑥,晤其主人⑦,出王翚石谷所为六境图⑧,尤展成、朱锡鬯诸公题咏在焉⑨。折而西,有小屋一区⑩,供尚书遗像。其外则巨石布地如散棋,主人曰:“此艮岳石⑾也,先尚书求以重价,而使王翚用画法叠为假山,其后为河水所冲败,乃至此云。”闻其言,感叹者久之。  抵暮,皆归,饮于陈氏仲谋。度光举酒属予曰:“子曷为记?”嗟夫!当牧仲尚书以诗文风雅倾动海内,一时文士景从响应⑿,宾客园林之胜,可谓壮哉!今始百年,乃令来游者徒慨叹于荒烟蔓草之外,盖富贵固无常矣;而文辞亦何裨于是也?士亦舍是而图其大且远者,其可已⒀。是为记。

(选自清·管同《因寄轩水集》)

  【注释】

  ①陈燕仲谋:名燕,字仲谋。陈焯(zhuō)度光:名焯,字度光。宋氏:指宋荦,字牧仲,官至江苏巡抚、吏部尚书。②没:通“殁”,死。③黄河之患:指黄河决口造成水患。④芰(jì)梁、松庵诸名胜:指西陂中的景物。⑤蓊然:茂盛的样子。⑥赐书堂:安置皇帝赐书的房子。据宋荦《漫堂年谱》,从康熙三十八年起,皇帝曾多次给宋荦亲笔写字赐书,宋荦在其所建御书楼收藏。⑦其主人:指宋荦的后代。⑧王翚(huī)石谷:王翚:名翚,字石谷,虞山(今江苏常熟)人,清初画家。六境图:宋荦《西陂杂咏》共六首,分咏渌波村、钓家、纬萧草堂、松庵、芰梁、放鸭亭六境。王石谷以此为图。⑨尤展成:尤侗,字展成,清初文学家、戏曲家。朱锡鬯(chàng):朱彝尊,字锡鬯,清初文学家。他们在六境图上有所题咏。题咏:写在书画上的文字。⑩一区“一处。⑾艮(gèn)岳石:太湖石之类的奇石。宋徽宗令朱勔(miǎn)在江南搜求太湖石,运往汴京(今河南开封),在城东北修所谓的“艮岳”(在八卦的方位中东北属 “艮”)。⑿景从响应:如影之随形,如音之相应。景,同“影”。贾谊《过秦论》:“天下云集响应,赢粮而景从。”⒀已:通“矣”。

解释加点词语的意义。

(1)又尝值黄河之患

(2)至赐书堂,晤其主人

(3)度光举酒属予曰

(4)子曷为记

(5)宾客园林之胜

(6)而文辞亦何裨于是也

把下列句子译成现代汉语。

(1)独近陂巨木数百株,蓊然青葱,望之若云烟帷幕然。

(2)嗟夫!当牧仲尚书以诗文风雅倾动海内,一时文士景从响应,宾客园林之胜,可谓壮哉!

(3)盖富贵固无常矣;而文辞亦何裨于是也?士亦舍是而图其大且远者,其可已。

这是一篇无可记而记的散文,然而颇有章法,请从叙述与议论的角度鉴赏之。

桐城派作家讲究“义理、考据、辞章”,这一点在本文中是如何体现的?

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图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率。图乙

为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答:

(1)由图甲可知,与             作用有关的酶对高温更为敏感。温度会影响光合作用的           阶段。

(2)乙图中用                                      的量表示植物的光合作用速率,图中c点表示                                 

(3)当环境温度为40℃时,该植物的有机物净积累量为         mg/h。理论上预计,在温度为         条件下,植物生长状况达到最佳,已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线,理论上分析,如果温度改变为45℃,图中b点将向         移。

(4)乙图曲线中,当光照强度为0时,叶肉细胞中产生ATP的细胞器有             

 

 

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某同学决定探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”。他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示:

编号
1
2
3
4
5
6
LAA溶液浓度(mol.L-1
0(蒸馏水)
10-12
10-10
10-8
10-6
10-4
幼叶鞘增长长度(min)
2.6
3.2
3.9
5.1
3.1
1.8
请回答下列问题:
(1)实验中盛有不同浓度的小培养皿必须加盖,其原因是____________。
(2)对该植物的幼叶鞘来说,最适的生长素浓度为____。
(3)假设各幼叶鞘的初始长度相等,请在坐标系绘出随IAA溶液浓度的变化幼叶鞘增长变
化的曲线。

(4)分析上述实验数据得出的结论是____________________________________________________________。

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在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠。杂草中的菟丝子通过蔓状 茎扎入大豆茎中吸收营养,而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用的能力。 回答下列问题:

(1) 杂草和大豆的关系是_______。

(2) 该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成_______。一场大火将该农田烧毁,一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物,这种现象称为_______。

(3) 调查该生态系统中田鼠的种群数量,应采用_______法。为模拟该调查方法,生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随 意抓出一把(经清点共15个),并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后 再抓出“把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球_______个,其中将白球换成红球相当于 _______

 

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同步练习册答案