（山东省淄博市2009届高三上学期期中考试（生物））4(10分)下圈中甲、乙表示植物光合作用与光照强度之间的关系和相关生理过程请根据图中信息回答：

(1)图甲中b点的含义___________________________________(2分)；a点时叶肉细胞内

产生ATP的细胞器是___________。

(2)图乙中2过程进行的场所是____________________________，该过程可为1过程提供

______________________________________。

(3)某同学想设计实验探究pH对乙过程的影响，则应选择甲图中____________点对应的光照强度。请帮助该同学完成下列实验：

  实验原理：略

  材料用具：打孔器、注射器、适宜光强度的光源、烧杯、菠菜叶等

  方法步骤：①取生长旺盛的绿叶，用打孔器打出小厕形叶圩30片(注意避开大的叶脉)。

           ②用注射器将小圆形叶片中的气体抽出，反复几次。

           ③将内部气体逸出的小圆形叶片放在黑暗处的清水中备用。

④取三只烧杯编号为A、B、C，分别加入20毫升富含_____________清水然后将其pH分别调整为__________________(pH对其他无关变量的影响忽略不计。2分)

⑤每只烧杯中各放入10片小圆形叶片，会发现它们都沉到烧杯底部，将三只烧杯放在适宜的光照下照射，观察并记录同一时间段内备烧杯中小叶片浮起的数嚣。

     实验预期：_______________烧杯中的小叶片最先浮起。

(12分)请分析下表，回答有关实验的问题。

组别	材料	实验条件	观察内容
A	豆浆	0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液	液体的颜色变化
B	梨汁或苹果汁	0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液	液体的颜色变化
C	洋葱鳞叶表皮	解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等	有丝分裂的过程
D	菠菜叶	二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等	色素种类和颜色

（1）A组实验注入试剂以后，对试管液体的处理方法与B组有何不同？               。

（2）B组试剂的使用方法与A组比较，不同之处是B组：                             。

（3）C组实验中，在显微镜下观察不到染色体，原因是                             。如果一个同学用洋葱根尖制作临时装片，且在低倍镜下观察到洋葱根尖分生区的一个处于中期的细胞位于视野右上方，想在高倍镜下进一步观察这个细胞的染色体的形态和数目，请从下列选项中选择正确的操作步骤的代码并排序                        。

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节反光镜、光圈增加进光量 ④转动转换器，换上高倍镜 ⑤向左下方移动装片 ⑥向右上方移动装片 ⑦向上移动装片 ⑧向下移动装片

洋葱根尖细胞生命活动中，细胞核起非常重要的重要，对细胞核功能的较为全面的阐述应该是                     

（4）某同学做D实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况（图 1 所示）。据图分析，主要吸收红光的色素是             （填序号）。 另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想（图2所示），请指出该同学漏加的试剂或药品            。

（5）为研究温度对酶活性的影响，某同学根据已提供的实验器材设计出了如下实验方案

1．用恒温水浴锅、烧杯和铁架台调好水浴装置。 2．将量好的酶溶液和天平称取的蛋白质块分别放入2个试管，然后将2个试管放入同一水浴环境中持续一定时间，使试管内外温度一致，再将酶溶液和蛋白质块（将鸡蛋煮熟后的蛋白部分切成的小块）倒入同一试管中混合，保温并记录蛋白质块消失所需的时间。 3．将酶溶液改成等量的蒸馏水，重复步骤2，并注意与步骤2的温度保持一致，进行对照实验。 4．作好观察记录。

你认为该方案存在哪些问题？（4点）

 

回答下列问题。

Ⅰ某科研组对密闭大棚内番茄

的光合作用与呼吸作用进行了研究。绘出了单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图（甲）和M点对应情况下的大棚内一天中的CO₂含量的变化图（乙）。用红外测量仪在恒温不同光照下测得右表数据（实际光合量用葡萄糖表示）和植株呼吸作用释放CO₂为0.6umol/h。请回答：

外界CO2浓度(umol/h） 实际光合量(umol/h）		1.2	2.4	3.6	4.8
光照强度	1klx	0.1	0.1	0.1	0.1
	2klx	0.27	0.44	0.61	0.78

（1）从以上研究可知，影响该植物光合作用的因素有__________________；番茄植株分别在图中N、B、F时，限制其光合作用强度的主要外界因素中，共同的因素是_____________。

（2）在图乙中DE段时，植株叶肉细胞中产生［H］和ATP的场所是__________________________，该段曲线形成的直接原因是_______________________。

（3）若给大棚中的番茄植株一定量的¹⁴CO₂，则在适宜光照下，¹⁴C首先会出现在番茄植株叶片的________________细胞中的___________化合物中。

（4）当光照强度为1klx时，番茄植株的实际光合量都为0.1umol/h，这与图乙中__________点对应的光合作用情况类似。

（5）在一定浓度范围内植物对CO₂的转换率（单位时间内植物吸收的CO₂与外界CO₂浓度的比）为定值。光照强度为2klx实际光合量为0.27umol/h时,植物对CO₂的转换率为___________。

Ⅱ 苯丙酮尿症（简称）患者的血液中苯丙酮酸含量超标。为了检测新生儿的血液中苯丙酮酸是否超标，请你根据所提供的实验材料和用具，完成下列实验。

（1）实验原理：枯草杆菌在含有其生长抑制剂的培养基上不能正常生长。若用滤纸吸取患儿血液干燥成血斑，将带有血斑的滤纸覆盖于含有枯草杆菌生长抑制剂的培养基上，因苯丙酮酸含量超标，枯草杆菌生长抑制剂被分解，枯草杆菌可正常生长。

（2）材料用具：带有待测新生儿血液血斑的滤纸甲，带有健康新生儿血液血斑的滤纸乙、枯草杆菌菌种、枯草杆菌生长抑制剂、相同的培养基、接种环、培养箱等。

（3）实验步骤：

①分别向相同的细菌基本培养基A、B中加入__________________________________；

②分别在A、B培养基上接种枯草杆菌菌种；

③将滤纸甲覆盖于A培养基上，将滤纸乙覆盖于B培养基上；

④将A、B培养基放在_________________________中培养一段时间后，观察比较两培养基上枯草杆菌的生长情况。

（4）实验分析：高

滤纸乙覆盖于B培养基上的实验作用是________________。

②在配制培养基时，从枯草杆菌的代谢类型上看，应注意添加_____________类碳源；若在配制细菌培养基时加入了伊红和美蓝，则该培养基的用途是____________________。

回答下列问题。

Ⅰ（13分）某科研组对密闭大棚内番茄
的光合作用与呼吸作用进行了研究。绘出了单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图（甲）和M点对应情况下的大棚内一天中的CO₂含量的变化图（乙）。用红外测量仪在恒温不同光照下测得右表数据（实际光合量用葡萄糖表示）和植株呼吸作用释放CO₂为0.6umol/h。请回答：

外界CO2浓度(umol/h） 实际光合量(umol/h）		1.2	2.4	3.6	4.8
光照强度	1klx	0.1	0.1	0.1	0.1
	2klx	0.27	0.44	0.61	0.78

（1）从以上研究可知，影响该植物光合作用的因素有__________________；番茄植株分别在图中N、B、F时，限制其光合作用强度的主要外界因素中，共同的因素是_____________。
（2）在图乙中DE段时，植株叶肉细胞中产生［H］和ATP的场所是__________________________，该段曲线形成的直接原因是_______________________。
（3）若给大棚中的番茄植株一定量的¹⁴CO₂，则在适宜光照下，¹⁴C首先会出现在番茄植株叶片的________________细胞中的___________化合物中。
（4）当光照强度为1klx时，番茄植株的实际光合量都为0.1umol/h，这与图乙中__________点对应的光合作用情况类似。
（5）在一定浓度范围内植物对CO₂的转换率（单位时间内植物吸收的CO₂与外界CO₂浓度的比）为定值。光照强度为2klx实际光合量为0.27umol/h时,植物对CO₂的转换率为___________。
Ⅱ（7分） 苯丙酮尿症（简称）患者的血液中苯丙酮酸含量超标。为了检测新生儿的血液中苯丙酮酸是否超标，请你根据所提供的实验材料和用具，完成下列实验。
（1）实验原理：枯草杆菌在含有其生长抑制剂的培养基上不能正常生长。若用滤纸吸取患儿血液干燥成血斑，将带有血斑的滤纸覆盖于含有枯草杆菌生长抑制剂的培养基上，因苯丙酮酸含量超标，枯草杆菌生长抑制剂被分解，枯草杆菌可正常生长。
（2）材料用具：带有待测新生儿血液血斑的滤纸甲，带有健康新生儿血液血斑的滤纸乙、枯草杆菌菌种、枯草杆菌生长抑制剂、相同的培养基、接种环、培养箱等。
（3）实验步骤：
①分别向相同的细菌基本培养基A、B中加入__________________________________；
②分别在A、B培养基上接种枯草杆菌菌种；
③将滤纸甲覆盖于A培养基上，将滤纸乙覆盖于B培养基上；
④将A、B培养基放在_________________________中培养一段时间后，观察比较两培养基上枯草杆菌的生长情况。
（4）实验分析：高
① 滤纸乙覆盖于B培养基上的实验作用是________________。
②在配制培养基时，从枯草杆菌的代谢类型上看，应注意添加_____________类碳源；若在配制细菌培养基时加入了伊红和美蓝，则该培养基的用途是____________________。