基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的________，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因随着________的分开而分离，分别进入到________。

基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的________，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因随着________的分开而分离，分别进入到________。

基础知识填空：
（1）基因自由组合定律的实质是：杂合子在减数分裂形成配子的过程中，_______________随同源染色体的分开而分离，__________________________自由组合。
（2）DNA分子的_________________为复制提供了精确的模板，通过_________________保证了复制的准确性。
（3）DNA上                 的千变万化，构成了DNA分子的多样性；基因是__________
______的DNA片段。
（4）生物性状的表现是受_________________和_________________共同作用的结果。
（5）基因通过控制______________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因还能通过控制______________直接控制生物体的性状。

基础知识填空：

（1）基因自由组合定律的实质是：杂合子在减数分裂形成配子的过程中，_______________随同源染色体的分开而分离，__________________________自由组合。

（2）DNA分子的_________________为复制提供了精确的模板，通过_________________保证了复制的准确性。

（3）DNA上                 的千变万化，构成了DNA分子的多样性；基因是__________

______的DNA片段。

（4）生物性状的表现是受_________________和_________________共同作用的结果。

（5）基因通过控制______________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因还能通过控制______________直接控制生物体的性状。

I（12分）下图A～D段表示某细菌质粒的某基因，B表示RNA聚合酶结合位点。

   （1）请在图下方的方框内用箭头表示出RNA聚合酶在C上的移动方向。为使目的基因直接表达，目的基因插入的最佳位点是图中的      处（填数字序号）。

   （2）在大规模生产中，需要将选育的工程菌菌种经过多次扩大培养，再进行接种，扩大培养应选用      期的细菌；从物理性质看，应选用         培养基。

   （3）研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是        。

   （4）科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明        。如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中      （填“一定”或“不_定”）含有该抗病基因。

Ⅱ．（8分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。’据此回答：

   （1）开黄花的纯合报春花植株的基因型可能是         ，开白花的纯种植株的基因型是      。

   （2）通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是         。

   （3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验：

    I．选择基因型为_________的两个品种进行杂交，得到F₁种子；

    Ⅱ．F₁种子种下得F₁植株，F₁自交得F₂种子；

    III． F₂种子种下得F₂植株，F₂自交，并选择开黄色花植株的种子混合留种；

    Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。

   （4）①若F₁植株能产生比例相等的四种配子，说明这两对等位基因遵循的遗传定律是    定律。

②F₂植株中开黄花和白花之比为    ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________。

③实验步骤III中，F₂种子种下得F₂植株，并选择混合种植F₂中开黄色花植株，使其自由交配，则F₃中A基因频率为