（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：

Ⅰ．（16分）下图表示生态系统结构模式图，①、②、③、④代表生理过程。请据图回答下列问题：

（1）图中属于生物群落的是  ▲   （填字母），①代表的生理过程是  ▲   ，图中表示相同生理过程的有  ▲  （填标号）。

（2）若该生态系统为农田生态系统，农业生产中使用了农药DDT，则图中所示的生物类群中DDT浓度最高的是  ▲  ，该现象在生态学上称为  ▲  。为减少环境污染，治理害虫的最佳方法是采用  ▲  防治技术，从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是  ▲ 

（3）若该生态系统出现在地震后形成的土石堆上，则其群落演替类型属于  ▲  。

Ⅱ．（10分）成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

材料用具：同种的大小形状相同的新鲜叶片若干、适宜浓度的细胞分裂素溶液、蒸馏水、记时器等。

（1）实验步骤：

①  ▲ 

      ……

（2）结果预测：  ▲  。

（3）结论：  ▲  。

回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：

Ⅰ．下图表示生态系统结构模式图，①、②、③、④代表生理过程。请据图回答下列问题：

（1）图中属于生物群落的是  ▲   （填字母），①代表的生理过程是  ▲   ，图中表示相同生理过程的有  ▲  （填标号）。

（2）若该生态系统为农田生态系统，农业生产中使用了农药DDT，则图中所示的生物类群中DDT浓度最高的是  ▲  ，该现象在生态学上称为  ▲  。为减少环境污染，治理害虫的最佳方法是采用  ▲  防治技术，从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是  ▲ 

（3）若该生态系统出现在地震后形成的土石堆上，则其群落演替类型属于  ▲  。

Ⅱ．成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

材料用具：同种的大小形状相同的新鲜叶片若干、适宜浓度的细胞分裂素溶液、蒸馏水、记时器等。

（1）实验步骤：

①  ▲ 

      ……

（2）结果预测：  ▲  。

（3）结论：  ▲  。

（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：

Ⅰ．（16分）下图表示生态系统结构模式图，①、②、③、④代表生理过程。请据图回答下列问题：
（1）图中属于生物群落的是 ▲  （填字母），①代表的生理过程是 ▲  ，图中表示相同生理过程的有 ▲ （填标号）。
（2）若该生态系统为农田生态系统，农业生产中使用了农药DDT，则图中所示的生物类群中DDT浓度最高的是 ▲ ，该现象在生态学上称为 ▲ 。为减少环境污染，治理害虫的最佳方法是采用 ▲ 防治技术，从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是 ▲ 
（3）若该生态系统出现在地震后形成的土石堆上，则其群落演替类型属于 ▲ 。
Ⅱ．（10分）成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
材料用具：同种的大小形状相同的新鲜叶片若干、适宜浓度的细胞分裂素溶液、蒸馏水、记时器等。
（1）实验步骤：
① ▲ 
……
（2）结果预测： ▲ 。
（3）结论： ▲ 。

阅读资料结合蛙“神经-腓肠肌”标本示意图，将下列验证实验补充完整：

已知乙酰胆碱是一种兴奋型递质，它在完成神经兴奋的传递任务之后，会尽快消失，乙酰胆碱酯酶能够催化它的分解。有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能很快消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。蛙神经末梢能释放乙酰胆碱作用于腓肠肌（二者之间的连接类似于神经元之间的突触），使其收缩，可以用电流表记录肌肉细胞上的电位变化。

实验目的：                                           

材料用具：两个相同的上述装置、放电

装置、有机磷杀虫剂溶液、生理盐水、培养皿等。

实验步骤和现象：

第一步：将两个装置编号1、2，用电极分别同时给予两个“神经-腓肠肌”标本的神经一次刺激，腓肠肌都收缩一次，电流表指针都向左偏转，然后恢复。

第二步：在装置1的       （填字母）处滴加一定量的有机磷杀虫剂；在装置2的相同位置处加                                                                   。

第三步：一段时间后,                                                       

                                                                          。

  第三步实验现象：

装置1：                                                                  

装置2：                                                                   

为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象，某同学设计并进行了如下实验：

材料用具：洋葱；刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜；质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液（胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色），清水等。

方法步骤：

请回答下列问题：

（1）图中步骤B显微镜观察的目的是     。

（2）假如该同学发现植物细胞持壁分离后不能复原，可能的原因有     、      ，导致细胞过度失水而死亡。

（3）该同学在步骤D观察到了质壁分离现象，其实验结果应为下图中的      （填序号）、判断的理由有      。