（8分）生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图如下：

（1）上图中过程①称为                ，过程②称为               。如果图标是一个封闭的大棚生态系统，遇到连续阴雨天气，你认为采取何种措施对植物生长较为有利？                   。采取这种措施的目的是_________________。

 （2）在完成图中⑤过程的生物中，根瘤菌是非常有名的，请你具体说出豆科植物与根瘤菌之间的互利关系：__________________________。

 （3）完成图中⑦过程的生物是              ，其代谢类型是              ，在生态系统中的成分是              。

（16分）

基因突变、基因重组和染色体变异是生物产生可遗传变异的三个来源。右图是生产实践中的几种不同育种方法。请分析回答下面的问题

（1）图中A→D所示方向的育种方式为__________；A→B→C方向所示的育种方式为__________，后者的优越性主要表现在___________。

（2）过程B常用的方法为___________，过程F经常采用的药剂为___________。

（3）分别举例说出根据①基因突变、②基因重组、③染色体变异三项原理采用的育种方法：

①____________________________________________；

②____________________________________________；

③____________________________________________。

利用所给材料回答相关问题。

材料一：大气中的N₂是不能被植物直接吸收利用的。大气中游离态的氮必须转变成化合态的氮后才能被植物利用。目前将N₂转变成NH₃的途径有三条：一是生物固氮，约占全球固氮的80%；二是大气固氮，在全球固氮总量中所占的比例很小，不到1%；三是工业固氮，占全球固氮总量约20%左右。

材料二：自然界中有将游离态的N₂转变成氨的生物，也存在着能将化合态的氮（如、）转变成N₂的反硝化细菌。反硝化细菌对农业生产是不利的，会降低土壤的肥力，但对氮的循环来说是不可缺少的。

材料三：下图是生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图：

（1）图中过程①称为________________，过程②称为_______________。如果图示是一个封闭的大棚生态系统，遇到连续阴雨天气，你认为采取何种措施对植物的生长较为有利？_______________。采取这种措施的目的是_______________。

（2）在完成图中⑤过程的生物中根瘤菌是很有名的。请具体说出豆科植物与根瘤菌之间的互惠关系：_____________________________________________。

（3）植物完成图中④过程的主要方式是_______________，如果土壤板结或长期水淹，陆生植物通过该过程获得的氮素能否满足其生理需要？____________，其原因是_____________。

（4）你认为材料二中提到的反硝化细菌的生理过程是由图中的哪个标号体现的？_______________。如果地球上没有反硝化细菌这类生物，你预测会出现什么情况？_______________。

（5）在图示的生态系统中，图中哪个标号所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小？_______________，如果图示生态系统中的能量输入长期大于输出，则你认为该标号所示的内容将发生的变化是______________________________。

（6）在养鸡场上，由于鸡的消化道相对较短，在其排出的粪便中还有很多有机物未被充分利用，常将鸡粪发酵除臭后掺到其他的饲料中喂猪，可以节省饲料，提高经济效益。你认为发酵能除臭是何种细菌作用的结果？_______________。在图中哪个标号所示的过程能反映除臭的生理过程？______________________________。

（8分）生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图如下：

（1）上图中过程①称为               ，过程②称为              。如果图标是一个封闭的大棚生态系统，遇到连续阴雨天气，你认为采取何种措施对植物生长较为有利？                  。采取这种措施的目的是_________________。
（2）在完成图中⑤过程的生物中，根瘤菌是非常有名的，请你具体说出豆科植物与根瘤菌之间的互利关系：__________________________。
（3）完成图中⑦过程的生物是             ，其代谢类型是             ，在生态系统中的成分是             。

（16分）
基因突变、基因重组和染色体变异是生物产生可遗传变异的三个来源。右图是生产实践中的几种不同育种方法。请分析回答下面的问题

（1）图中A→D所示方向的育种方式为__________；A→B→C方向所示的育种方式为__________，后者的优越性主要表现在___________。
（2）过程B常用的方法为___________，过程F经常采用的药剂为___________。
（3）分别举例说出根据①基因突变、②基因重组、③染色体变异三项原理采用的育种方法：
①____________________________________________；
②____________________________________________；
③____________________________________________。