(四)旁栏思考题 提示:持这种观点的人.很可能是在无光条件下做的这个实验.无光时.植物不进行光合作用.只进行细胞呼吸.所以没有释放氧气.而是释放二氧化碳.也就是使空气变污浊了. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

秋末落叶时,植物叶柄基部开始形成离层(如图甲所示),而后叶片从离层部位脱落。下图表示离层部位细胞相关的生命活动。请据图回答下列问题:

(1)由图示可知,离层形成时,乙烯先于细胞内特定的受体结合,激活细胞核内的转录因子,合成物质A,物质A合成过程中遗传信息流动方向为:                         

(用文字和箭头表示)。

(2)A物质由内质网以出芽的方式形成小泡,运往高尔基体,再由高尔基体形成分泌囊,运往细胞膜,而后通过         作用,分泌到细胞外。这一生理过程中A物质穿过生物膜     层。高尔基体对A物质的作用是

                       

(3)该过程分泌到细胞膜外的物质,通过                 来促进离层形成。

(4)植物细胞膜对维持细胞的微环境和正常的代谢起着重要的作用。当植物在逆境(如低温、干旱或盐渍)中时,细胞膜遭到破坏,膜透性增大,从而使细胞内的电解质外渗,以致植物细胞浸提液的电导率增大。膜透性增大的程度与植物抗逆性的强弱有关。科学资料表明,脱落酸能改变膜的透性。请以番茄幼苗为实验材料结合下列材料用品设计实验,以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。

材料用品:适宜浓度的脱落酸溶液、0.25mol/LNaCl溶液、蒸馏水、测定电导率的装置、喷壶、培养皿

①实验假设:___________________________________。

②实验步骤:

第一步:____________________________   ____                  _;

第二步:_________________________                     ________;

第三步:向甲组喷施               ,向乙组喷施              

第四步:_________________                     ________________。

③预期结果及结论:________________________________________________(至少答出两点)

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(12分)科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中,通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体),胚状体不同于一般的种子胚,是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以,又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下,可以通过个体发育过程形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中,外包裹上人造种皮,便制成了“人工种子”。人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。目前,我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体,而美、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化。
(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程             
(2)“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等三部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养物质,这是因为                                      。为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”则必须具有良好的                性能。
(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育?                                  
___________________________________________________________。
(4)写出“人造种子”商品化的意义(两项)                                   ,
__________________。 (5)利用人工种子繁殖后代属于          

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(每空2分, 12分,)为了探究DNA的复制、转录等过程,科学家做了一系列的实验:

实验一:将从大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。在适宜温度等条件下培养,一段时间后,测定其中的DNA含量。

实验二:在上述试管中加入少量DNA和ATP,在适宜温度等条件下培养,一段时间后,测定其中的DNA含量。

分析以上实验,回答下列问题:

(1)实验一中      (能或不能)测定出DNA。

(2)实验二中    (能或不能)测定出DNA,加入ATP的作用是                  

(3)从以上两个实验中可以得出DNA复制需要的条件有:                          

(4)如果要模拟转录过程,试管中应加入ATP、核糖核苷酸、                 等。

 

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(12分)科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中,通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体),胚状体不同于一般的种子胚,是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以,又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下,可以通过个体发育过程形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中,外包裹上人造种皮,便制成了“人工种子”。人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。目前,我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体,而美、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化。

(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程              

(2)“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等三部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养物质,这是因为                                       。为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”则必须具有良好的                 性能。

(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育?                                   

  ___________________________________________________________。

(4)写出“人造种子”商品化的意义(两项)                                    ,

  __________________。 (5)利用人工种子繁殖后代属于          

 

 

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秋末落叶时,植物叶柄基部开始形成离层(如图甲所示),而后叶片从离层部位脱落。下图表示离层部位细胞相关的生命活动。请据图回答下列问题:

(1)由图示可知,离层形成时,乙烯先于细胞内特定的受体结合,激活细胞核内的转录因子,合成物质A,物质A合成过程中遗传信息流动方向为:                         

(用文字和箭头表示)。

(2)A物质由内质网以出芽的方式形成小泡,运往高尔基体,再由高尔基体形成分泌囊,运往细胞膜,而后通过         作用,分泌到细胞外。这一生理过程中A物质穿过生物膜     层。高尔基体对A物质的作用是

                       

(3)该过程分泌到细胞膜外的物质,通过                 来促进离层形成。

(4)植物细胞膜对维持细胞的微环境和正常的代谢起着重要的作用。当植物在逆境(如低温、干旱或盐渍)中时,细胞膜遭到破坏,膜透性增大,从而使细胞内的电解质外渗,以致植物细胞浸提液的电导率增大。膜透性增大的程度与植物抗逆性的强弱有关。科学资料表明,脱落酸能改变膜的透性。请以番茄幼苗为实验材料结合下列材料用品设计实验,以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。

材料用品:适宜浓度的脱落酸溶液、0.25mol/LNaCl溶液、蒸馏水、测定电导率的装置、喷壶、培养皿

①实验假设:___________________________________。

②实验步骤:

第一步:____________________________   ____                  _;

第二步:_________________________                     ________;

第三步:向甲组喷施               ,向乙组喷施              

第四步:_________________                     ________________。

③预期结果及结论:________________________________________________(至少答出两点)

 

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