仔细阅读本节的“资料分析”，通过完成下列图解，体会巴斯德、李比希、毕希纳、萨姆纳的观点之间的逻辑关系；写一篇短文，谈谈对科学发展过程的认识。

通过本节学习，如何理解胚胎移植是胚胎工程的其他技术的基础环节或终端环节？至少举三例说明。

某研究性学习小组设计实验装置如下图，其目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。

实验材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、CO₂缓冲液（既可以提供CO₂，也可以吸收CO₂）、黑藻等。

（1）实验步骤：

①准备如图所示装置4套，分别编号为甲、乙、丙、丁；

②_____________________________________________；

③各瓶中加满_______________，然后关闭夹子_______________，同时，打开夹子_______________；

④将4套装置放入暗室中24小时后，______________________________；

⑤30min后停止光照，观察并记录_____________________________________________。

（2）实验分析：

①本实验中甲、乙、丙、丁都是实验组，该实验设计_______________（“遵循”或“不遵循”）对照实验原则。

②若想探究光的成分对黑藻光合作用强度的影响，则仅需要把本实验的步骤_______________（填步骤序号）进行改动，具体改动为：______________________________。

（8分）洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实    验步骤如下：

①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。

②将洋葱分组同时转入质量分数为0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中，分别培养24 h、36 h、

48 h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。

③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5~8 min。

④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。

⑤用石炭酸一品红试剂染色。

⑥制片、镜检；计数、拍照。

实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

请分析上述实验，回答有关问题：

(1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是                           。

(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是                        

                                                                              。 (3)为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是                                  。

(4)根据上表结果可以得出如下初步结论：

 ①质量分数为                             秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；

 ②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是                       

                                                                         。

(5)下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片，形成 细胞a的最可能的原因是        

                                        。

某小组同学查阅并学习了植物生长素的有关内容：“植物的向重力性是自然界普遍存在的，通常植物幼苗在水平放置时，根向地弯曲生长，表现为正向重力性；茎则背地弯曲生长，表现为负向重力性。植物的向重力性是由于重力引起根、茎器官内生长素分布不均而导致的生长差异。”随后他们提出了问题：“植物的叶是否也有向重力性呢？”由此，该小组同学设计了如下的实验，请你参与其中，回答有关问题：

（1）实验假设：植物叶片具有向重力性

（2）实验材料：葱叶

（3）实验步骤：

①选取葱叶并分组：用剪刀在葱叶的基部剪断，选择直的葱叶。

 A组：葱幼叶

 B组：未成熟叶（介于幼叶与成熟叶之间）

 C组：成熟叶

②固定：将A、B、C叶横放在同一培养皿中，叶基端放在培养皿内，叶尖端放在培养皿外，在叶中部用透明胶将叶固定在培养皿边缘上。

③加水：加清水于培养皿中，叶基浸入水中培养24小时。

（4）分析思考：

①从实验假设和步骤来看，本实验的自变量是什么？               ；

②由于重力的作用，葱叶的生长素是如何分布的？                     ；③上述固定葱叶的培养皿还需做怎样的外部处理，才能保证对变量的控制        。

（5）重复实验：重复多次。

（6）实验结果：A组叶片向上弯曲，弯曲程度最大；B组叶片向上弯曲，弯曲程度较A组小；C组叶片几乎不弯曲；

（7）结论：①                         。②                               。