方法:测交实验 写出测交的遗传图解: 测交 F1 × 配子 测交后代 比例 : : : 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答下面的问题。
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。可据此判断,________为显性,__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位(A、a)基因控制,则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是________             
(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比
例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受________
对基因的控制,符合基因的______       ____定律。请在以下方框中用遗传图解说明这一判断(另一对基因用B、b表示)。(不要求写配子)(4分)

(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释, ______    __,预测测交子代表现型及比例是______________________________________。(2分)

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南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答下面的问题。

(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。可据此判断,________为显性,__________为隐性。

(2)若上述性状由一对等位(A、a)基因控制,则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是________             

(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比

例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受________

对基因的控制,符合基因的______       ____定律。请在以下方框中用遗传图解说明这一判断(另一对基因用B、b表示)。(不要求写配子)(4分)

(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释, ______    __,预测测交子代表现型及比例是______________________________________。(2分)

 

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果蝇是遗传学研究的好材料,人们对果蝇的遗传及变异作了较充分的研究。

I.人们研究发现,Y染色体含有几十个基因。如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制,刚毛基因B对截毛基因b为显性。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交,后代中,雌果蝇全为刚毛,雄果蝇全为截毛,则亲本的杂交组合为______(基因型)。用遗传学图解表示这一杂交过程。

遗传学图解:

II.某生物兴趣小组饲养了一批纯合的长翅红眼果蝇幼虫,分装在10支试管中,准备放在25℃培养箱中培养(果蝇生长的最适温度),由于疏忽,其中有2支试管未放入培养箱,当时气温高达37℃,十天后观察发现,培养箱中的果蝇全为长翘,而未放人培养箱中的果蝇出现残翅。

(1)果蝇细胞中基因的载体有_________,你认为基因、环境因素、性状三者关系是怎样的?__________________

(2)残翅性状的出现在遗传学上称为______。你认为出现残翅的可能的原因有:

①_________________________________;             

②_________________________________。                                   

(3)请设计实验证明你的推测。(简要写出实验步骤,预期结果并得出结论。提示:选择果蝇杂交的方法进行实验)

实验步骤:a.___________________________;                                               

b.___________________________;

c.___________________________。

预期结果与结论:

①________________________________;

②________________________________。

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果蝇是遗传学研究的好材料,人们对果蝇的遗传及变异作了较充分的研究。
I.人们研究发现,Y染色体含有几十个基因。如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制,刚毛基因B对截毛基因b为显性。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交,后代中,雌果蝇全为刚毛,雄果蝇全为截毛,则亲本的杂交组合为(基因型):      。用遗传学图解表示这一杂交过程。
遗传学图解:
II.某生物兴趣小组饲养了一批纯合的长翅红眼果蝇幼虫,分装在10支试管中,准备放在25℃培养箱中培养(果蝇生长的最适温度),由于疏忽,其中有2支试管未放入培养箱,当时气温高达37℃,十天后观察发现,培养箱中的果蝇全为长翘,而未放人培养箱中的果蝇出现残翅。
(1)你认为出现残翅的可能的原因有:
                        ②                                                                                                (2)请设计实验证明你的推测。(简要写出实验步骤,预期结果并得出结论。提示:选择果蝇杂交的方法进行实验)
实验步骤:a.                                           
b.                                            
c.                                            
(3)预期结果与结论:
①                                 ②                              

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果蝇是遗传学研究的好材料,人们对果蝇的遗传及变异做了较充分的研究。
(1)早在人类基因组计划之前,人们就已经对果蝇的基因组进行了测序,如果你是研究 人员,你认为应测果蝇的几条染色体DNA?
(2)人们研究发现,Y染色体含有几十个基因,如果果蝇的刚毛.截毛这对相对性由X、Y染色体上的一对等位基因控制,刚毛基因B对截毛基因b为显性。让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交,后代中,雌果蝇全为刚毛,雄果蝇全为截毛,刚新本的杂交组合为
                (基因型)。用遗传图解表示这一杂交过程。

 
(2)某生物兴趣小组饲养了一批纯合的长翅红眼果蝇幼虫,分别装在10支试管中,准备放在25℃培养箱中培养(果蝇生长的最适温度),由于疏忽,其中有2支试管未放入培养箱,当时气温高达37℃,十天后观察发现,培养箱中的果蝇全为长翅,而未放入培养箱的果蝇出现了残翅。
①残翅性状的出现在遗传学上称为                 。你认为出现残翅的最可能原因是                                                 
②请设计实验证明你的推测。(简要写出实验步骤.预期结果与结论。提示:选择果蝇杂交的方法进行实验)实验步骤:(3分)
a.                                                                  
b.                                                                  
c.                                                                   
预期结果与结论:(2分)

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