控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的,在形成配子时.决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离.决定不同性状的遗传因子自由组合. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题:
Ι.(8分)果蝇中有一种突变型,其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验:

 
亲本
子代
组合一
突变型×野生型
突变型∶野生型=1∶1
组合二
突变型×突变型
突变型∶野生型=2∶1
若上述性状是受常染色体上的一对等位基因(D、d)控制,则由杂交组合一可知野生型为  性性状,突变型的基因型为  。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是  ,请用遗传图解解释组合二的遗传过程(不要求写出配子)  
Ⅱ.(10分)在一批纯合野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅突变体(H),在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅,这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h,称为真回复体;若是由于体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制H基因的表达,称为假回复体,(R、r基因本身并没有控制具体性状,只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。请分析回答:
(1)毛翅果蝇的基因型可能为  以及HHRr。
(2)现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体,让这批果蝇与  杂交,即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体,请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验,判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。
①实验步骤(写出要点即可):
      
②预测实验结果并得出相应结论:
  ,则这两对基因位于不同对的染色体上。

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(8分)豌豆是遗传学研究的理想材料,表l表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合,分析回答相关问题:

       (1)要想通过观察花色进行基因分离定律的实验,可选的亲本组合是              (填品系号);若要进行自由组合定律的实验,选择品系①和⑤作亲本是否可行?    ,为什么?

       (2)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组做了如下实骏,请分析并完成实验:

第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,收获的Fi种子的性状表现为(  )

A.黄种皮、绿色非甜子叶                 B.黄种皮、黄色非甜子叶

C.绿种皮、绿色甜子叶                     D.绿种皮、绿色非甜子叶

第二年,种植F1种子,                                               

实验结果及相应结论:

                                             ,则控制子叶颜色和味道的基因不位于同一染色体上。

        ②                                           ,则控制子叶颜色和味道的基因位于同一染色体上。

 

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果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题:

Ι.(8分)果蝇中有一种突变型,其翅向两侧展开45°。利用这种突变型果蝇和纯合野生型果蝇做了下列杂交实验:

 

亲本

子代

组合一

突变型×野生型

突变型∶野生型=1∶1

组合二

突变型×突变型

突变型∶野生型=2∶1

若上述性状是受常染色体上的一对等位基因(D、d)控制,则由杂交组合一可知野生型为  性性状,突变型的基因型为  。在组合二中子代中出现的特殊性状分离比的原因是  ,请用遗传图解解释组合二的遗传过程(不要求写出配子)  

Ⅱ.(10分)在一批纯合野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅突变体(H),在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅,这些个体称为回复体。若是由于基因H又突变为h,称为真回复体;若是由于体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制H基因的表达,称为假回复体,(R、r基因本身并没有控制具体性状,只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。请分析回答:

(1)毛翅果蝇的基因型可能为  以及HHRr。

(2)现获得一批基因型相同的纯合果蝇回复体,让这批果蝇与  杂交,即可判断其基因型是HHrr还是hhRR。若实验结果表明这批果蝇为假回复体,请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验,判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。

①实验步骤(写出要点即可):

       

②预测实验结果并得出相应结论:

   ,则这两对基因位于不同对的染色体上。

 

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小鼠是遗传学常用的实验材料,性别决定方式为XY型。下面是关于小鼠某些性状的遗传实验:

       (1)在一隔离饲养了多代的有毛小鼠种群中,偶然发现一对有毛鼠产下的一窝鼠仔中有几只无毛小鼠。无毛小鼠全身裸露无毛,并终生保持无毛状态。科研人员为了研究小鼠的无毛性状,继续让这对有毛鼠杂交多次,每窝都有无毛雄鼠和无毛雌鼠出生。

       ①科研人员初步判断:小鼠的无毛性状源于基因突变,不是营养不良或环境条件造成。他们作出这一判断的理由是                                             

       ②若已证明该变异源于基因突变,根据这对有毛鼠的多次杂交后代,还可判定无毛基因不是细胞质基因,其依据是                                                

       ③为了进一步确定这对亲本有毛鼠已携带无毛突变基因,可用无毛基因作探针直接进行检测,该方法利用的原理是                                            

       (2)小鼠毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因R、r和T、t控制。在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:

 

黄毛尾弯曲

黄毛尾正常

灰毛尾弯曲

灰毛尾正常

2/12

2/12

1/12

1/12

4/12

0

2/12

0

       ①控制毛色的基因在     染色体上,不能完成胚胎发育的合子的基因型是    

       ②父本的基因型是       ,母本的基因型是      

       ③若只考虑小鼠毛色的遗传,让F1代的全部雌雄个体随机交配,在得到的F2代群体中,r基因的基因频率为      

       ④让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交,F2代中灰毛鼠弯曲雌鼠占的比例为      

 

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小鼠是遗传学常用的实验材料,性别决定方式为XY型。下面是关于小鼠某些性状的遗传实验:

       (1)在一隔离饲养了多代的有毛小鼠种群中,偶然发现一对有毛鼠产下的一窝鼠仔中有几只无毛小鼠。无毛小鼠全身裸露无毛,并终生保持无毛状态。科研人员为了研究小鼠的无毛性状,继续让这对有毛鼠杂交多次,每窝都有无毛雄鼠和无毛雌鼠出生。

       ①科研人员初步判断:小鼠的无毛性状源于基因突变,不是营养不良或环境条件造成。他们作出这一判断的理由是                                             

       ②若已证明该变异源于基因突变,根据这对有毛鼠的多次杂交后代,还可判定无毛基因不是细胞质基因,其依据是                                                

       ③为了进一步确定这对亲本有毛鼠已携带无毛突变基因,可用无毛基因作探针直接进行检测,该方法利用的原理是                                            

       (2)小鼠毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因R、r和T、t控制。在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:

黄毛尾弯曲

黄毛尾正常

灰毛尾弯曲

灰毛尾正常

2/12

2/12

1/12

1/12

4/12

0

2/12

0

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