(2008海南模拟)为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验。

实验一：将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。

实验二：在上述试管中加入少量DNA和ATP，培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。

实验三：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。

分析以上实验，回答下列问题：

(1)实验一中_________(能或不能)测定出DNA，原因是_________________________________。

(2)实验二中_________(能或不能)测定出DNA，加入ATP的作用是___________________________。

(3)实验三要探究的是__________________，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明____________________________________。

(4)如果要模拟DNA的转录过程，试管中应加入__________________等。

(2008海南模拟)下图显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。

(1)根据图甲写出细胞减数分裂的特征：________；________；________。

(2)试在下面的坐标图中表示图甲所示精原细胞分裂过程中“细胞内DNA数目与染色体(质)数目比例”的变化情况。

(3)有些时候，人类在产生配子时，细胞减数分裂过程会出现不正常的情况。如图乙表示涉及一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况：

①A配子和B配子的不同点有_______；②异常配子A、B产生的原因可能是________；③如果A卵子成功和一个正常精子受精并发育成一个个体，将会得某种遗传病，请举一例，如________。④这种分裂异常也可能发生在性染色体上，一个B卵子与一个正常精子可形成不同的合子，如下图所示：

如果XO的合子可发育成一个个体，而YO的合子却不能，根据图示解释可能的原因________________________。

(2007海南高考题)下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是(　　)

A．细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长

B．分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同

C．分裂中期，着丝点排列在赤道板上

D．间期发生DNA复制和蛋白质合成

(2007年海南高考题)下列关于RNA的叙述，错误的是(　　)

A．RNA催化细胞内某些生化反应

B．RNA是一种遗传物质

C．RNA参与构成核糖体

D．RNA参与构成细胞膜

（2008年海南生物，22）芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，称为芽变。?

（1）为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变异有关，可用           观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。?

（2）桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株（D）对矮株（d）为显性，果形的圆（A）对扁（a）为显性，果皮

毛的有毛（H）对无毛（h）为显性。现从高株圆果有毛的桃树（DdAaHh）中，选到一株高株圆果无毛的芽变个

体（这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的）。在不考虑再发生其他突变的情况下，未芽变桃

树（DdAaHh）测交后代发生分离的性状有                       ，原因是                            ；

芽变桃树测交后代发生分离的性状有                 ，原因是                                       。

（3）上述桃树芽变个体用枝条繁殖，所得植株群体性状表现如何？请用细胞分裂的知识解释原因。

                                                                                          。?