下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

（1）步骤①是　　　　　　  ，最常用的方法是　　　　　　　　。
（2）步骤③一般常用的化学试剂是　　　　      ，目的是　　　　　　　　。
（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是　　　　　　      ，其中步骤④相当于　　　　　　，步骤⑤相当于　　　  　。
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使
　　　　　　　　  能够在新的植物体上有所表现，其根本原因　　　　　　　                     。
（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为　　　　倍体。
（6）从理论上讲，杂种植株的育性为　　　（可育或不可育）。若运用传统有性杂交方法能否实现？　　　　　。并说明理由　　　　　    。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于　　　　　             　              。
（7）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？　　　　　            　　                                            
                                                                       。

下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

（1）步骤①是　　 　　　         　　　　　　，最常用的方法是　　　　    　　　　。
（2）步骤③一般常用的化学试剂是　　 　，目的是　　　                     　　　　　。
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用 的技术手段是　　 　　　　　，其中步骤④是　　　　　　　过程，步骤⑤是　　    　过程。
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使　　　　　　          　　 的遗传性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是　　                             　　　　　。
（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为　　　　　　　倍体。
（6）从理论上讲，杂种植株的育性为　　     　(可育或不育)。若运用自然杂交的有性生殖方法能否实现？　　　　　，原因是　  　                                               　　。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于　          　　                           　　　　　　　。
（7）利用植物体细胞杂交的方法培育新品种，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？                                      　　　。

下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

（1）步骤①是　　  　　　          　　　　　　，最常用的方法是　　　　     　　　　。

（2）步骤③一般常用的化学试剂是　　  　，目的是　　　                      　　　　　。

 (3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用 的技术手段是　　  　　　　　，其中步骤④是　　　　　　　过程，步骤⑤是　　     　过程。

（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使　　　　　　           　　  的遗传性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是　　                              　　　　　。

（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为　　　　　　　倍体。

（6）从理论上讲，杂种植株的育性为　　      　(可育或不育)。若运用自然杂交的有性生殖方法能否实现？　　　　　，原因是　   　                                                　　。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于　           　　                            　　　　　　　。

（7）利用植物体细胞杂交的方法培育新品种，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？                                       　　　。

下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

（1）步骤①是　　　　　　   ，最常用的方法是　　　　　　　　。

（2）步骤③一般常用的化学试剂是　　　　       ，目的是　　　　　　　　。

（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是　　　　　　       ，其中步骤④相当于　　　　　　，步骤⑤相当于　　　   　。

（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使

　　　　　　　　   能够在新的植物体上有所表现，其根本原因　　　　　　　                      。

（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为　　　　倍体。

（6）从理论上讲，杂种植株的育性为　　　（可育或不可育）。若运用传统有性杂交方法能否实现？　　　　　。并说明理由　　　　　     。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于　　　　　              　               。

（7）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？　　　　　             　　                                            

                                                                        。

（12分）右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：

（1）步骤①是　　　　　　 　，最常用的方法是    　　　　　　　　。
（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是　　  　，其中经步骤④形成　　　　　　，步骤⑤相当于　　  　　。
（3）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使　  　 　能够在新的植物体上有所表现，其根本原因　　　　　　　。
（4）从理论上讲，杂种植株的育性为　　　。若运用传统有性杂交方法能否实现？　　　　　。并说明理由　　　     　　。
（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？　　　                                       。