(1)陆生植物光合作用所需的碳源，主要是空气中的CO₂，CO₂主要是通过叶片气孔进入叶内。有人提出陆生植物也能通过根部获得碳源，且用于光合作用。请以正常生长的菜豆幼苗为实验材料采用同位素示踪法设计一个实验，证明植物可通过根部获得碳源。

实验的主要用具有锥形瓶。你所选用的培养液中除了可含有植物所必需的矿质营养外，你认为根据实验的需要还应加入何种物?               。

实验步骤：

①                                                                      。

②                                                                      。

③                                                                      。

预测实验结果并作出解释：                                                。

(2)自然界中植物的多倍体是因为环境条件的剧烈变化引起的，某研究性学习小组对此提出假设：1℃～5℃低温可诱导细胞内染色体加倍。

①提出这种假设的依据可认为是低温影响            ，使细胞不能正常进行有丝分裂。

②按照你的设计思路，实验结果检测应以            作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。

③低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应，假定低温处理为10小时，请你设计一个实验，探究5种低温条件下，染色体数目加倍情况。以表格形式列出来。

④现有亲缘关系较近但存在生殖隔离的两种二倍体植物A和B，请用你所学过的生物技术或原理，培育出具有该两种植物遗传特征并且可育的六倍体植物。写出大致的培育过程(提供秋水仙素等可用的药品和用具，培育过程中所形成的植物种类可分别用C、D、E等代表来说明)：

a．                                                                     。

b．                                                                     。

c．                                                                     。

⑤秋水仙素作用的原理是：在细胞分裂时                ，导致染色体不分离，从而引起细胞内染色体数目加倍。

[生物——选修1生物技术实践专题]

科学家运用植物组织培养的方法，已经把许多植物离体的组织或细胞，培养成了完整的植物体。操作流程如下：

（1）该项生物技术利用的原理是         ；过程②表示         。

（2）植物激素中生长素和细胞分裂是启动细胞生命活动的关键性激素，两者的用量比例会影响细胞的发育方向，生长素与细胞分裂素用量比值适中时，促进           ；生长素与细胞分裂素用量比值低时，有利于         、抑制          。

（3）在植物组织培养的过程中，为什么要对外植体等进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作?                                  。

（4）通过花药培养可以得到单倍体植株，其过程一般有两种途径：一种是花粉通过   阶段发育为植株，另一种是在诱导培养基上先形成        再将其诱导分化成植株。

（5）用PCR技术扩增产生抗癌药物的关键基因时，应向扩增仪中加入模板DNA、引物，此外还应加入         和       。DNA体外扩增过程包括了三个连续的步骤分别是变性、       和        。需要设计两种引物，引物的作用是        。

[生物——选修1生物技术实践专题](15分)
科学家运用植物组织培养的方法，已经把许多植物离体的组织或细胞，培养成了完整的植物体。操作流程如下：

（1）该项生物技术利用的原理是        ；过程②表示        。
（2）植物激素中生长素和细胞分裂是启动细胞生命活动的关键性激素，两者的用量比例会影响细胞的发育方向，生长素与细胞分裂素用量比值适中时，促进          ；生长素与细胞分裂素用量比值低时，有利于        、抑制         。
（3）在植物组织培养的过程中，为什么要对外植体等进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作?                                 。
（4）通过花药培养可以得到单倍体植株，其过程一般有两种途径：一种是花粉通过  阶段发育为植株，另一种是在诱导培养基上先形成       再将其诱导分化成植株。
（5）用PCR技术扩增产生抗癌药物的关键基因时，应向扩增仪中加入模板DNA、引物，此外还应加入        和      。DNA体外扩增过程包括了三个连续的步骤分别是变性、      和       。需要设计两种引物，引物的作用是       。

[生物——选修1生物技术实践专题](15分)

科学家运用植物组织培养的方法，已经把许多植物离体的组织或细胞，培养成了完整的植物体。操作流程如下：

（1）该项生物技术利用的原理是         ；过程②表示         。

（2）植物激素中生长素和细胞分裂是启动细胞生命活动的关键性激素，两者的用量比例会影响细胞的发育方向，生长素与细胞分裂素用量比值适中时，促进           ；生长素与细胞分裂素用量比值低时，有利于         、抑制          。

（3）在植物组织培养的过程中，为什么要对外植体等进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作?                                  。[来源:学,科,网Z,X,X,K]

（4）通过花药培养可以得到单倍体植株，其过程一般有两种途径：一种是花粉通过   阶段发育为植株，另一种是在诱导培养基上先形成        再将其诱导分化成植株。

（5）用PCR技术扩增产生抗癌药物的关键基因时，应向扩增仪中加入模板DNA、引物，此外还应加入         和       。DNA体外扩增过程包括了三个连续的步骤分别是变性、       和        。需要设计两种引物，引物的作用是        。