题目列表(包括答案和解析)
结合下图回答有关问题:
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(1)能完成②过程微生物的代谢类型是 ,能促进⑤过程的激素是 ,与之有拮抗作用的激素是 。
(2)某人多食少动,导致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪储存在体内外,还可能发生了图中的 (填标号)过程;为了减肥,他只吃水果、蔬菜和米饭,一段时间后,不仅体重未减轻,而且造成营养不良,其体内缺少的营养物质主要是 。
(3)人体中主要的储能物质是 ,人在饥饿初期,血糖含量会暂时降低,这时 可以分解成葡萄糖并进入血液,使血糖含量恢复正常,人体内血糖含量过高时,会出现糖尿病,糖尿病的病因是 ,葡萄糖在人体内氧化分解的生成的物质有 。
(4)某些微生物能够完成①过程,这些微生物在生态系统中的成分可以是 ,它们有固氮能力关键是由于有固氮酶。如果想让小麦也能完成①过程,科学家需要利用 技术,将编码固氮酶 的基因转移到小麦胚细胞中,再利用 技术培育成为转基因植物,后一技术的理论基础是 。
结合下图回答有关问题:
(1)能完成②过程微生物的代谢类型是 ,能促进⑤过程的激素是 与之有拮抗作用的激素是 。这些激素的分泌受 调节。
(2)某人多食少动,导致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪储存在体内外,还可能发生了图中的 (填标号)过程;为了减肥,他只吃水果、蔬菜和米饭,一段时间后,不仅体重未减轻,而且造成营养不良,其体内缺少的营养物质主要是 。
(3)人体中主要的储能物质是 .人在饥饿初期,血糖含量会暂时降低,这时 可以分解成葡萄糖并进入血液,使血糖含量恢复正常,人体内血糖含量过高时,会出现糖尿病,糖尿病的病因是 ,葡萄糖在人体内氧化分解的生成的物质有 。
(4)某些微生物能够完成①过程,关键是由于固氮酶。如果想让小麦也能完成①过程,科学家需要利用 技术,将编码固氮酶的基因转移到小麦胚细胞中,再利用 技术培育成为转基因植物。
研究人员利用紫苏进行了两组实验,结果分别用下图(甲、乙)表示。
(1)图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,据图分析:
①图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中_________阶段增强,此时光能转化为活跃的化学能储存在_________。
②紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是_________。(用图中字母回答,2分)
③该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?_________(填“是”或“否”),理由是_________。
(2)图乙是研究水分在植物体内运输的情况。把紫苏的枝条放在盛有红色染液的烧杯中,一段时间后,洗净并在距枝条底部的不同位置横切观察导管部分(如图),含有染液的部分显示水分经过的途径和高度。分析回答:
①若培养过程叶片出现萎蔫的现象,说明叶肉细胞的细胞壁与_________发生分离,其吸水能力逐渐_________(填“增强”、“不变”或“减弱”)。
②给你提供一些如图乙所示的形态和生长状况相似的紫苏枝条,请利用上述实验装置,验证叶的表面积与水分运输速率呈正相关。
实验步骤:
第一步:_________。
第二步:把两组紫苏的枝条如图乙放置在盛有红色染液的烧杯中。
第三步:两组枝条放置相同一段时间后,洗净并在距离枝条底部的不同位置横切观察。
实验预期:_________。
(3)下图表示小麦叶片在夏季晴朗的一天内(0至24时)CO2吸收量的变化情况。
①据图分析可知,有机物积累最多的时间是_________点。
②若要探究“图中E点时刻环境条件”对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响的差异,有人设计了下表所示的实验方案。
表中“图中E点时刻条件”主要是指_________条件。
有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论_________(不能、能)
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