(共7分.第一问5分.第二问2分 ) 问题1:①提出疑问 ②提出假设 ③设计实验 ④观察和实验 ⑤解答疑问 问题2:科学实验从发现问题开始的.等等. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(每空2分,共10分)某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭透明容器中,在不同实验条件下,测定密闭容器中的二氧化碳含量,实验结果见下表。

组     别
1
2
3
4
5
6
7
8
温  度(℃)
10
10
20
20
30
30
40
40
光照强度(LKX)
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
开始时CO2量(单位)
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12h后CO2量(单位)
4.5
5.1
3.5
5.4
1.9
5.9
2.0
5.8
请分析回答下列问题:
(1)第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合,其中的自变量是 ▲     ,需控制的无关变量是 ▲       。
(2)第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合,该实验组合是为了研究 ▲     。
(3)若在第5组实验中突然停止光照,则叶绿体内的RuBP的含量变化为    ▲      
(4)根据表中实验数据,在坐标图中绘制出不同实验条件(表中所示实验条件)下天竺葵的真正光合作用速率变化曲线图(请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值)。

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(12分)
瓠瓜(一种蔬菜)果实苦味(以下称:苦味株)与非苦味(以下称:正常株)
是由位于两对同源染色体上的两对等位基因(A、a与B、b)控制的。只有当显性基因A与B共同存在时,才产生苦味果实。现有纯种正常株甲和乙,二者杂交后,F1代全部是苦味株;F1代自交,F2代苦味株与正常株之比为9:7。试分析回答下列问题:
(1)F1代的基因型是­____________。F2代正常株中与甲和乙基因型都不同的个体占_________。
(2)用F1代的花粉进行离体培养,然后用一定浓度的               处理得到纯合植株,这些植株的表现型为___________________________________。
(3)现有纯合的正常株丙,利用以上纯种类型甲和乙,可鉴定出丙的基因型是否为aabb。请补充实验步骤并预期结果:
第一步:将丙与         _________________________________ 进行杂交;
第二步:观测________________________________________________________。
若_________________________________________,说明正常株丙的基因型是aabb。
(4)现有一种既不含A基因也不含B基因的优良瓠瓜品种丁,露天种植时,后代却出现了许多苦味株,最可能是:                                                 。
(5)在农田生态系统中,瓠瓜同化的能量有四即                           
分解者利用、未利用的能量。如果该农田中有一条食物链:瓠瓜→害虫→害虫天敌,为了提高瓠瓜的产量,可采取禁捕或适当放养              等方法来减少害虫;用生态学原理分析,这样做的目的是­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________。

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(每空2分,共10分)某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭透明容器中,在不同实验条件下,测定密闭容器中的二氧化碳含量,实验结果见下表。

组      别

1

2

3

4

5

6

7

8

温   度(℃)

10

10

20

20

30

30

40

40

光照强度(LKX)

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

开始时CO2量(单位)

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12h后CO2量(单位)

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

请分析回答下列问题:

(1)第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合,其中的自变量是  ▲      ,需控制的无关变量是  ▲        。

(2)第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合,该实验组合是为了研究  ▲      。

(3)若在第5组实验中突然停止光照,则叶绿体内的RuBP的含量变化为     ▲       

(4)根据表中实验数据,在坐标图中绘制出不同实验条件(表中所示实验条件)下天竺葵的真正光合作用速率变化曲线图(请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值)。

 

 

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(12分)

瓠瓜(一种蔬菜)果实苦味(以下称:苦味株)与非苦味(以下称:正常株)

是由位于两对同源染色体上的两对等位基因(A、a与B、b)控制的。只有当显性基因A与B共同存在时,才产生苦味果实。现有纯种正常株甲和乙,二者杂交后,F1代全部是苦味株;F1代自交,F2代苦味株与正常株之比为9:7。试分析回答下列问题:

(1)F1代的基因型是­____________。F2代正常株中与甲和乙基因型都不同的个体占_________。

(2)用F1代的花粉进行离体培养,然后用一定浓度的                处理得到纯合植株,这些植株的表现型为___________________________________。

(3)现有纯合的正常株丙,利用以上纯种类型甲和乙,可鉴定出丙的基因型是否为aabb。请补充实验步骤并预期结果:

第一步:将丙与         _________________________________ 进行杂交;

第二步:观测________________________________________________________。

若_________________________________________,说明正常株丙的基因型是aabb。

(4)现有一种既不含A基因也不含B基因的优良瓠瓜品种丁,露天种植时,后代却出现了许多苦味株,最可能是:                                                  。

(5)在农田生态系统中,瓠瓜同化的能量有四即                            

分解者利用、未利用的能量。如果该农田中有一条食物链:瓠瓜→害虫→害虫天敌,为了提高瓠瓜的产量,可采取禁捕或适当放养               等方法来减少害虫;用生态学原理分析,这样做的目的是­­­­­­­­­­­­­­_____________________________________________________。

 

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28、(每空1分,共10分)本题含两幅图,请依照题意,据第一幅图回答(1)—(6)问,据第二幅图回答(7)问:([  ]内填数字)右图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,回答:

(1)图中[2]的主要成分是__________________

(2)非生物界的能量通过图中结构[ ]____________________________________作用后,才能进入生物界。

(3)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[ ]__________________。如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[ ]。

(4)细胞进行生命活动所需的能量主要是由图中的[ ]__________________供给。

(5)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该可能有__________________

(6)细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[8]外,还有[ ]__________________也是双层膜结构。

(7)不同细胞的分泌物分泌方式有差异。分泌物形成后,如果随即被排出细胞,这种方式称为连续分泌;如果先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,称为不连续分泌。下图表示不同分泌蛋白合成和分泌的途径,据图回答:

若该细胞为甲状腺细胞,那么引起该细胞进行甲状腺激素分泌的“信号”是某特定激素,而接受信号的结构基础是其细胞膜上的某特定结构,这种分泌方式属于_______;

若用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照____________(用图中序号和箭头填空)方向运输的。

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同步练习册答案