某人用小球藻为实验材料做了如图15所示的两组实验.分析实验并回答下列问题 (1)实验一:小球藻在适宜的条件下能快速繁殖.在相同的培养液中.用图甲中的装置分别培养小球藻.将两装置都放在光下.观察最初的变化.并对装置的C试管中的小球藻繁殖速度进行比较.其中B试管的变化是 .其原因是 ,C试管的变化是 .其原因是 . (2)实验二:将图乙装置中的两试管分别置于10℃和30℃的温度条件下并给予光照.敞口培养小球藻.研究光照强度对植物产生氧气量的影响并绘制曲线如图丙.请据图回答: 曲线E表示的是将E试管放在 温度条件下进行培养所绘制的曲线.在相同的光照强度下.除Q点外.E.F两试管的净氧量出现明显差异的主要原因是 . 查看更多

 

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(12分)某人用小球藻为实验材料做了如图15所示的两组实验,分析实验并回答下列问题

(1)实验一:小球藻在适宜的条件下能快速繁殖。在相同的培养液中,用图甲中的装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气),将两装置都放在光下,观察最初的变化,并对装置(a)的B试管与装置(b)的C试管中的小球藻繁殖速度进行比较,其中B试管的变化是               ,其原因是                  ;C试管的变化是               ,其原因是             

(2)实验二:将图乙装置中的两试管分别置于10℃和30℃的温度条件下并给予光照,敞口培养小球藻,研究光照强度对植物产生氧气量的影响并绘制曲线如图丙,请据图回答:

曲线E表示的是将E试管放在       温度条件下进行培养所绘制的曲线。在相同的光照强度下,除Q点外,E、F两试管的净氧量出现明显差异的主要原因是           

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某人用小球藻为实验材料做了如图15所示的两组实验,分析实验并回答下列问题

  (1)实验一:小球藻在适宜的条件下能快速繁殖。在相同的培养液中,用图甲中的装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气),将两装置都放在光下,观察最初的变化,并对装置(a)的B试管与装置(b)的C试管中的小球藻繁殖速度进行比较,其中B试管的变化是        ,其原因是         ;C试管的变化是        ,其原因是      

  (2)实验二:将图乙装置中的两试管分别置于10℃和30℃的温度条件下并给予光照,敞口培养小球藻,研究光照强度对植物产生氧气量的影响并绘制曲线如图丙,请据图回答:

曲线E表示的是将E试管放在——温度条件下进行培养所绘制的曲线。在相同的光照强度下,除Q点外,E、F两试管的净氧量出现明显差异的主要原因是            

II.(7分)在研究性学习过程中得知,观赏植物一品红很难保鲜。分析其可能的原因是:叶片大而多,蒸腾作用和呼吸作用较强,且切口处常有乳汁分泌,乳汁凝聚后堵塞切口和导管,妨碍了水分吸收。为了解决难以保鲜这一难题,请据此拟定二个相关研究的课题。要求

  (1)写出课题名称:      

  (2)据此作出的假设是      

  (3)由于一品红是观赏植物,所以在设计实验时,有人提出最好从处理切口处人手来

进行探究。你认为是否合理?       (答:“是”或“否”)。

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