2007年12月27日发表于《公共科学图书馆•生物学》上的一篇论文中指出，美国科学家最近在研究果蝇的基本问题——性别决定机制时，出乎意料地得到了新的结论：在果蝇中，性别由X染色体的条数决定，只有两个X染色体才能产生足够的雌性化学信号，从而令胚胎在某一特定而短暂的阶段朝雌性方向发展，而不像在人类中，Y染色体上有很强的决定男性的基因，即使在具有多余X染色体的个体中，只要存在Y染色体，内外性器官就都是男性型的。早在1916年摩尔根的合作者Bridges在实验中就发现白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)杂交所产生的子一代中出现了一个不速之客白眼雌果蝇。大量的观察发现，每2000～3000个子代♀果蝇中就会出现1只白眼♀果蝇。同样，每2000～3000个子代♂果蝇中就会出现1只红眼♂果蝇。不考虑基因突变，且精子形成过程中，减数分裂过程正常。

（1）请写出这两种例外个体的基因型：雌性__________，雄性为__________。此种变异类型属于____________。

（2）假如上述雌性例外果蝇可育，它与正常红眼雄性果蝇交配，后代又出现了雌性白眼与雄性红眼的次级例外子代，试写出产生此例外子代的遗传图解（用棋盘法）。

（3）右图是果蝇细胞的染色体图解，其中棕色眼（有时也泛称作褐色眼）基因 (brown，bw+)既然是显性基因也是野生型基因，其等位基因bw是隐性基因，也是突变型基因。同理，朱砂眼基因(cinnbar，cn+)既然是显性基因也是野生型基因，其等位基因cn是隐性基因，也是突变型基因。这两对等位基因位于2号同源染色体上，图中的这两对等位基因基因型可记作cn+bw+/cn bw。雄性果蝇初级精母细胞在减数分裂过程中有一种特别现象，即不发生交叉互换。

 (a）此果蝇性别是________，其判别依据是__________。

(b）该果蝇的染色体组成是_________，基因型是__________。

(c）已知D决定暗红眼性状，d决定朱红眼性状，只研究眼色的遗传，配子中含D基因的占__________%，如果该果蝇与朱红眼果蝇交配后，其后代出现暗红眼雄性的概率为___________%。

(d）控制果蝇红眼和白眼的基因位于____________染色体上。

(e）如果X号染色体上也有朱砂眼基因，那么它是怎么形成的？__________。

（4）在黑腹果蝇中存在一种罕见现象，即减数分裂期间雄果蝇不产生联会复合体，因而在雄性黑腹果蝇中同源染色体间不进行____________。

某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题。并设计了如下装置。

I．请你利用以上装置完成光合作用强度的测试实验。
实验步骤：
（1）先测定植物的呼吸作用强度。方法步骤：
①在甲装置的D中放入________溶液，装置乙作对照组。
②将甲、乙装置________处理，放在温度等都相同的环境中。
③30 min后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
（2）测定植物的净光合作用强度。方法步骤：
①甲装置的D中放入______溶液，装置乙作对照组。
②将甲、乙装置_______处理，放在温度等都相同的环境中。
③30 min后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
（3）实验操作30 min后红墨水滴移动情况

		实验30 min后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸作用	甲装置	移(填“左”或“右”)1.5 cm
	乙装置	右移0.5cm
测定植物净光合作用	甲装置	移(填“左”或“右”)4.5cm
	乙装置	右移0.5 cm

(6分)某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：

实验步骤

(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置的D中都放入　　　　，装置乙作对照。

②将装置甲、乙的玻璃钟罩　　　　处理，放在温度等相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

①甲、乙两装置D中放入　                                            。

②把装置甲、乙放在　                                                。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(3)实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

(6分)某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：

实验步骤
(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置的D中都放入　　　　，装置乙作对照。
②将装置甲、乙的玻璃钟罩　　　　处理，放在温度等相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置D中放入　                                           。
②把装置甲、乙放在　                                               。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题。并设计了如下装置。

I．请你利用以上装置完成光合作用强度的测试实验。

  实验步骤：

    （1）先测定植物的呼吸作用强度。方法步骤：

  ①在甲装置的D中放入________溶液，装置乙作对照组。

  ②将甲、乙装置________处理，放在温度等都相同的环境中。

  ③30 min后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

    （2）测定植物的净光合作用强度。方法步骤：

  ①甲装置的D中放入______溶液，装置乙作对照组。

  ②将甲、乙装置_______处理，放在温度等都相同的环境中。

  ③30 min后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

    （3）实验操作30 min后红墨水滴移动情况