为更好地做好“观察植物细胞的有丝分裂”实验，某研究性学习小组的同学开展“探究洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究。选用的实验材料是洋葱鳞茎和种子，根据研究结果绘出的曲线如下图，其中分裂指数=（分裂期的细胞数/分裂组织的细胞数）×100%=（观察视野中所取样方分裂期细胞的平均数/总细胞平均数）×100%。请回答下列问题：

(1)本探究实验的目的是                                       。

(2)请完善以下实验步骤（对装片的制作与显微镜使用不做具体细节要求）

实验步骤：

①各取多株已经培养好的（根长约5cm左右）洋葱鳞茎和种子幼苗。

②在一天的         时间段内每隔l小时，取洋葱用显微镜观察分生区细胞并记录在每个装片的视野中所取样方内                           。

③以种子幼苗根为材料，重复第二步。

④将记录结果填于表格内，并将表格数据转化为坐标图。

(3)请帮助他们设计一个表格，用于对其中一种材料的实验的记录和统计。

(4)分析比较图一、二中的曲线，可得出该研究的结论是：

①                                                            ；

②                                                            。

为更好地做好“观察植物细胞的有丝分裂”实验，某

研究性学习小组的同学开展“探索洋葱根尖细胞有丝

分裂的日周期性”的课题研究。选用的实验材料是洋

葱鳞茎和种子，根据研究结果绘出的曲线如下图，其

中分裂指数=（分裂期的细胞数/分裂组织的细胞数）

×100%=（观察视野中所取样方分裂期细胞的平均数/

总细胞平均数）×100%。请回答下列问题。

  (1)本研究的目的是______________________________________________________。

  (2)请完善以下实验步骤（对装片的制作与显微镜使用不做具体细节要求）

  实验步骤：

  ①各取多株已经培养好的（根长约为5cm左右）洋葱磷茎和种子幼苗。

  ②在一天的_____时间段内每隔1小时，取洋葱鳞茎根尖几个制作成装片，用显微镜观察分生区细胞并记录在

每个装片的视野中所取样方内________________________________________________。

  ③以种子幼苗根为材料,重复第二步。

  ④将记录结果填于表格内，并将表格数据转化为坐标图。

  (3)请帮助他们设计一个表格，用于对其中一种材料的实验的记录和统计。

  (4)分析比较图1、2中曲线，可得出该研究的结论是：

  ①_____________________________________________

②_____________________________________________

为更好地做好“观察植物细胞的有丝分裂”实验，某研究性学习小组的同学开展“探究洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究。选用的实验材料是洋葱鳞茎和种子，根据研究结果绘出的曲线如图，其中分裂指数＝(分裂期的细胞数/分裂组织的细胞数)×100%＝(观察视野中所取样方分裂期细胞的平均数/总细胞平均数)×100%。请回答下列问题。

(1)本研究的目的是_________________________________________________________。

(2)请完善以下实验步骤(对装片的制作与显微镜使用不做具体细节要求)

实验步骤：

①各取多株已经培养好的(根长约为5cm左右)洋葱鳞茎和种子幼苗。

②在一天的__________时间段内每隔1小时，取洋葱鳞茎根尖几个制作成装片，用显微镜观察分生区细胞并记录在每个装片的视野中所取样方内__________。

③以种子幼苗根为材料，重复第二步。

④将记录结果填于表格内，并将表格数据转化为坐标图。

(3)请帮助他们设计一个表格，用于对其中一种材料的实验的记录和统计。

(4)分析比较图1、2中曲线，可得出该研究的结论是：

①________________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________________。

某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：

（1）下图表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20天左右幼苗死亡，并被细菌感染而腐烂。
①图中表示葡萄糖变化情况的曲线是______，种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为____，在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有____（从下列选项中选择）。
A．光合作用     B．细胞呼吸     C．有丝分裂      D．减数分裂
②幼苗死亡后，仍能测到少量CO₂释放出来，这是由于_________。
（2）下图分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与玉米植株光合作用的关系。

①如图甲所示：即使CO₂浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若能为暗反应提供更多的______，光合作用强度还会继续增强。请说出叶绿体中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点____________。
②如图乙所示：B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是_______，C点时，玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有_________。
（3）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处
理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼
吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：

组 别	1	2	3	4
温度/℃	27	28	29	30
暗处理后重量变化/mg	－1	－2	－3	－1
光照后与暗处理前重量变化/mg	+3	+3	+3	+1

①根据本实验所测数据：暗处理时，随温度升高，叶片重量             ，其原因是                                   ；
②在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为            mg，氧气产生量最多的是第       组叶片。该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是          ；27℃时绿叶的净光合速率是           mg/h；
（4）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤：
①取生长状况一致的健康玉米未长出叶片的幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；
②　　　　　　　　　　　　　　；
③　　　　　　　　　　　　　　。
实验结果和相关结论：
A 　　　　　　　　　　　　　 ；
B 　                       　；
C 　　　　　　　　　　　　　　。

某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：

（1）下图表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20天左右幼苗死亡，并被细菌感染而腐烂。

①图中表示葡萄糖变化情况的曲线是______，种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为____，在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有____（从下列选项中选择）。

 A．光合作用     B．细胞呼吸     C．有丝分裂      D．减数分裂

②幼苗死亡后，仍能测到少量CO₂释放出来，这是由于_________。

（2）下图分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与玉米植株光合作用的关系。

①如图甲所示：即使CO₂浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若能为暗反应提供更多的______，光合作用强度还会继续增强。请说出叶绿体中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点____________。

②如图乙所示：B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是_______，C点时，玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有_________。

（3）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处

理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼

吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：

组  别	1	2	3	4
温度/℃	27	28	29	30
暗处理后重量变化/mg	－1	－2	－3	－1
光照后与暗处理前重量变化/mg	+3	+3	+3	+1

①根据本实验所测数据：暗处理时，随温度升高，叶片重量              ，其原因是                                    ；

②在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为             mg，氧气产生量最多的是第        组叶片。该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是           ；27℃时绿叶的净光合速率是            mg/h；

（4）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。

实验步骤：

①取生长状况一致的健康玉米未长出叶片的幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；

②　　　　　　　　　　　　　　；

③　　　　　　　　　　　　　　。

实验结果和相关结论：

A 　　　　　　　　　　　　　  ；

B 　                        　；

C 　　　　　　　　　　　　　　。