为研究酵母菌呼吸作用的类型及其特点，某学生设置了如下左图的实验装置。
       
（1）实验装置中NaOH溶液的作用是__________________。实验刚开始时装置内氧气充足，刻度管内的液滴将____________，若将NaOH溶液换为蒸馏水，则刻度管上的红色液滴将_____________。
（2）一段时间后，由于装置中的氧气不断消耗，酵母菌开始进行__________，若此时将NaOH溶液换为蒸馏水，则刻度管上的红色液滴将_____________。
（3）右上图表示酵母菌在不同氧浓度时，CO₂释放量和O₂吸收量的变化。当氧浓度达到　  时无氧呼吸开始表现最弱；当氧浓度为e时无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的　 　倍。受上述装置的启发，某同学设计如下图所示的实验装置用以研究光合作用的效率，记录的实验现象如右下表：
 
（4）左图装置中放置NaHCO₃溶液的作用是                。
（5）液滴移动的方向是向       （填左或右）移动。
（6）假设指示液滴每移动1cm相当于气体体积变化了2.24毫升，在标准状况下实验进行了30分钟后，植物体有机物将会增加      毫克（2分）。

为研究酵母菌呼吸作用的类型及其特点，某学生设置了如下左图的实验装置。

（1）实验装置中NaOH溶液的作用是__________________。实验刚开始时装置内氧气充足，刻度管内的液滴将____________，若将NaOH溶液换为蒸馏水，则刻度管上的红色液滴将_____________。

（2）一段时间后，由于装置中的氧气不断消耗，酵母菌开始进行__________，若此时将NaOH溶液换为蒸馏水，则刻度管上的红色液滴将_____________。

（3）右上图表示酵母菌在不同氧浓度时，CO₂释放量和O₂吸收量的变化。当氧浓度达到　   时无氧呼吸开始表现最弱；当氧浓度为e时无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的　 　倍。受上述装置的启发，某同学设计如下图所示的实验装置用以研究光合作用的效率，记录的实验现象如右下表：

（4）左图装置中放置NaHCO₃溶液的作用是                 。

（5）液滴移动的方向是向        （填左或右）移动。

（6）假设指示液滴每移动1cm相当于气体体积变化了2.24毫升，在标准状况下实验进行了30分钟后，植物体有机物将会增加       毫克（2分）。

【答案】（1）自由扩散     自由水

（2）赤霉素（或：GA）     生长素（或：IAA）     抑制     

（3）6:1

（4）升高（或增加）      升高（或增加 ）     增加CO₂浓度

【解析】（1）水分子的跨膜运输方式是自由扩散；阶段III种子新陈代谢强度比较大，细胞内的水主要以自由水的形式存在。

（2）打破种子的休眠，促进种子萌发的激素是赤霉素；根向地性产生的原因是生长素的运输受重力因素的影响，在根水平放置时，近地一侧生长素浓度高而生长受到抑制长的慢，远地一侧生长素浓度低但生长的快，从而表现为根的向地性。

（3）根据题意假设氧气的吸收量为1mol，则二氧化碳的释放量为3mol，则

所以无氧呼吸消耗的葡萄糖的量：有氧呼吸消耗葡萄糖的量=6:1 

（4）突然停止二氧化碳的供应以后，导致二氧化碳的固定反应减弱，所以消耗的C₅减少，同时短时间内C₅的再生不受影响，所以五碳化合物的含量增加；由于生成的C₃减少，消耗光反应中［H］和ATP的量减少，所以ATP的含量增加；“正其行，通其风”的目的是过提高二氧化碳浓度来增强光合作用强度。