19.实验室里有一包混入了少量铁屑的细碎铜屑.为了除去混合物中的铁屑.某探究性学习小组设计了以下实验方案.你认为不能达到目的的是 A.用磁铁反复接触该混合物 B.放入足量的稀盐酸中.反应后过滤 C.放入足量的硫酸锌溶液中.反应后过滤 D.放入足量的硫酸铜溶液中.反应后过滤 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验室里有一包白色固体粉末,可能是NaCl、K2CO3、Na2SO4和BaCl2中的一种或几种.将此白色固体溶解于水时,有白色沉淀生成,过滤后,滤液为无色.
①将部分沉淀移入试管中,加入稀硝酸,沉淀完全溶解,且有气体生成.
②在滤液中滴入几滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成,再加入稀硝酸,沉淀不溶解.
通过上述实验现象分析:
(1)该白色固体中一定含有的物质为
 

(2)试写出有关反应的离子方程式:①
 
;②
 
;③
 

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实验室里有一包白色固体粉末,可能是NaCl、K2CO3、Na2SO4和BaCl2中的一种或几种.将此白色固体溶解于水时,有白色沉淀生成,过滤后,滤液为无色.
①将部分沉淀移入试管中,加入稀硝酸,沉淀完全溶解,且有气体生成.
②在滤液中滴入几滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成,再加入稀硝酸,沉淀不溶解.
通过上述实验现象分析:
(1)该白色固体中一定含有的物质为______.
(2)试写出有关反应的离子方程式:①______;②______;③______.

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(19分)实验室里有一瓶KCl与CaCl2的固体混合物,通过下面实验可确定该混合物中KCl和CaCl2的质量比,也可制得纯净的KCl,根据实验步骤填写下列空白:

   (1) 某学生用已知质量y克的表面皿,准确称取W克样品,他在托盘天平的右盘放入(W+y)克砝码,在左盘的表面皿中加入样品,这时指针偏向右边,如下图示。请补完整后面的操作是_______。

   (2)滤液中加入的B物质是_______,应该加

入过量B物质,理由是_____。

   (3)过滤得到沉淀C时,为检验沉淀是否洗净,

应用蒸馏水多次洗涤后,在最后几滴滤出

液中加入______,若______,表示沉淀已洗净。

   (4)配制100mL0.20mol·L-1的KCl溶液:某学生用托盘天平将准确称取的(A)1.500gKCl固体放入烧杯中,加入(B)约30mL蒸馏水,用玻璃棒搅拌使其溶解,冷却到室温后,(C)将KCl溶液由烧杯小心倒入100mL容量瓶(不漏液)中,(D)然后往容量瓶中加蒸馏水,直到液面接近标线1—2cm处,摇匀并静置几分钟后,改用胶头滴管加蒸馏水,(E)使溶液凹面最低点恰好与刻度相切,把容量瓶盖盖好,振荡摇匀后装瓶。该学生操作中错误的是_____(填写编号)。

   (5)下面哪些操作会导致所配的100mL0.20mol·L-1的KCl溶液浓度降低_________。

       (A)容量瓶用蒸馏水洗涤三次直到洗净

       (B)称量KCl固体时将砝码放在左盘

       (C)未洗涤转移KCl溶液的烧杯

       (D)转移KCl溶液时有KCl溶液溅出

       (E)定容时仰视刻度线

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实验室里有一瓶KCl与CaCl2的固体混合物,通过下面实验可确定该混合物中KCl和CaCl2的质量比,也可制得纯净的KCl,根据实验步骤填写下列空白:

(1)调整零点时,若指针偏向左边,应将左边的螺丝帽向(填左、右)______旋动。

(2)某学生用已知质量y克的表面皿,准确称取W克样品,他在托盘天平的右盘放入(W+y)克砝码,在左盘的表面皿中加入样品,这时指针偏向右边,如图3-2示。

下面的操作应该是_______和______。

(3)加入的A是______,检验A是否过量的方法是______。

(4)过滤时,某学生的操作如图3-3所示,用文字说明图中的错误_____。

(5)滤液中加入的B物质是_______,应该加入过量B物质,理由是_____。

(6)为检验沉淀是否洗净,应在最后几滴洗出液中加入______,若______,表示沉淀已洗净。

(7)得到的固体C是_______。

(8)该混合物中KCl和CaCl2质量比的计算式是_____。

(9)配制100mL0.20mol·L-1的KCl溶液:某学生将准确称取的1.49gKCl固体放入烧杯中,加入约30mL蒸馏水,用玻璃棒搅拌使其溶解,将溶液由烧杯转移到100mL容量瓶中,然后往容量瓶中小心地加蒸馏水,直到液面接近标线2—3cm处,改用胶头滴管加蒸馏水,使溶液凹面最低点恰好与刻度相切,把容量瓶盖盖好,振荡摇匀,该学生操作中错误的是_____。

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实验室中有一包铝土矿,怎样除去其中的Fe2O3SiO2杂质?

 

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同步练习册答案