实验设计：验证镍是小麦幼苗生长必需的无机盐?

（1）材料和用具：完全营养液甲、缺镍的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦幼苗、含镍的无机盐。?

（2）方法步骤：?

①将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组，编号A、B；

②将A组小麦幼苗放在缺镍的完全营养液乙中培养；B组小麦幼苗                         。

③将两组小麦幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察                                 。  

（3）实验预期：?

A组                                                   ；

B组                                             。

（4）从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组小麦生长状况的差异是由于镍元素的供应不同引起的，还应增加的实验步骤是：?                               

实验设计：验证镍是小麦幼苗生长必需的无机盐

（1）材料和用具：完全营养液甲、缺镍的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦幼苗、含镍的无机盐。

（2）方法步骤：

①将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组，编号A、B；

②将A组小麦幼苗放在缺镍的完全营养液乙中培养；B组小麦幼苗                   。

③将两组小麦幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察                         。  

（3）实验预期：

A组                                                                       ；

B组                                                                       。

（4）从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组小麦生长状况的差异是由于镍元素的供应不同引起的，还应增加的实验步骤是：                                   

实验设计：验证镍是小麦幼苗生长必需的无机盐
（1）材料和用具：完全营养液甲、缺镍的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦幼苗、含镍的无机盐。
（2）方法步骤：
①将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组，编号A、B；
②将A组小麦幼苗放在              中培养；B组小麦幼苗                  。
③将两组小麦幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察                        。  
（3）实验预期：
A组                                                                      ；
B组                                                                      。
（4）从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组小麦生长状况的差异是由于镍元素的供应不同引起的，还应增加的实验步骤是：                       

实验设计：验证镍是小麦幼苗生长必需的无机盐
材料用具：完全营养液甲、缺镍的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦幼苗、含镍的无机盐。
（1）方法步骤：
①将长势相似的玉米幼苗分成数量相同的两组，编号A、B；
②将A组玉米幼苗放在缺镍的完全营养液乙中培养，__________________________；
③将两组玉米幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察______________________。
（2）实验预期：________________________________________________________________。
（3）从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组小麦生长状况的差异是由于镍元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：_________________________________
____________________________________________________________________________。

实验设计：验证镍是小麦幼苗生长必需的无机盐

（1）材料和用具：完全营养液甲、缺镍的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦幼苗、含镍的无机盐。

（2）方法步骤：

①将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组，编号A、B；

②将A组小麦幼苗放在              中培养；B组小麦幼苗                  。

③将两组小麦幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察                        。  

（3）实验预期：

A组                                                                      ；

B组                                                                      。

（4）从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组小麦生长状况的差异是由于镍元素的供应不同引起的，还应增加的实验步骤是：