光合作用的场所:---- 叶绿体(因为其中含有与光合作用有关的 和 ) (1)酶:存在于囊状结构薄膜上的酶参与 反应, 存在于叶绿体基质中的酶参与 反应 (2)色素 叶绿素a: 色 叶绿素:占3/4.由 组成.不稳定. 在 叶和秋叶中易分解 叶绿素b: 色 种类 胡萝卜素: 色 类胡萝卜素:占1/4.由 组成.稳定. 在老叶和秋叶中不易分解 叶黄素: 色 作用: . . 光能 吸收:叶绿素主要吸收 光和 光,类胡萝卜素主要吸收 光 传递:所有色素吸收的光能.都要传给少数处于特殊状态下的 分子 转化:特殊状态下的叶绿素a能将 能转化成 能 因此.大多数叶绿素a的作用是 和 光能.少数处于特殊状态下的叶绿素a的作用是 和 光能.叶绿素b.胡萝卜素.叶黄素的作用是 和 光能 解释以下现象:叶绿素的绿色.叶绿体的绿色.植物的绿色. 老叶和秋叶的黄色.秋天枫叶的红色 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下面是有关光合作用的问题。

图1

(1)图1表示的反应过程进行的场所是________。

(2)请据图1回答:(  )内为碳原子数

①在有光条件下,停止供给CO2时,二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的________;磷酸甘油酸的浓度变化如图2的________。

②在CO2存在条件下,将植物从暗处移到明处后,磷酸甘油醛的浓度变化将会如图2中的________。

图2

(3)图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度(15℃和25℃)下,某一光强度时氧气释放量和时间的关系。请据图回答:

①由图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时,则它们分别是在光强度为________和________千勒克司下的测定值。

②若该植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.8,在25℃条件下,1小时内呼吸作用放出的CO2量为________毫升。

③若该植物的呼吸商为0.8,在25℃、4千勒克司光强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时还应从外界吸收CO2 ________毫升。

④在4千勒克司光强度下,25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的________倍,这主要是因为__________________。

⑤某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量。M处的实验条件是将整个实验装置遮光3小时(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。测得叶片的叶绿体光合作用速率=                    

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下面是有关光合作用的问题。



图1
(1)图1表示的反应过程进行的场所是________。
(2)请据图1回答:( )内为碳原子数
①在有光条件下,停止供给CO2时,二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的________;磷酸甘油酸的浓度变化如图2的________。

②在CO2存在条件下,将植物从暗处移到明处后,磷酸甘油醛的浓度变化将会如图2中的________。
图2
(3)图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度(15℃和25℃)下,某一光强度时氧气释放量和时间的关系。请据图回答:
①由图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时,则它们分别是在光强度为________和________千勒克司下的测定值。
②若该植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.8,在25℃条件下,1小时内呼吸作用放出的CO2量为________毫升。
③若该植物的呼吸商为0.8,在25℃、4千勒克司光强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时还应从外界吸收CO2 ________毫升。
④在4千勒克司光强度下,25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的________倍,这主要是因为__________________。
⑤某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量。M处的实验条件是将整个实验装置遮光3小时(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。测得叶片的叶绿体光合作用速率=                    

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(11分)对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以大豆为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。

(1)图甲表示大豆叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况,其中a—f代表O2或CO2。在图甲中,物质b进入箭头所指的结构后与                    结合,生成大量的                    。在适宜的条件下,若用C16O2、H218O供给植物进行代谢,则甲图中的f所代表的物质应是                   

(2)由图乙可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是                (写出两种),图乙给我们的启示是:在栽培农作物时要注意              

(3)种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。C→F段,叶绿体内ADP含量最高的场所是     ,一昼夜内植株是否显示生长现象?        并说明理由              

(4)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丁),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则b-a所代表的是                 

(5)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量是                ,自变量是              

 

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(10分)对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以大豆为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。

(1)由图甲可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是           (写出两种),图甲给我们的启示是:在栽培农作物时要注意                       。

(2)种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。C→F段,叶绿体内ADP含量最高的场所是           ,一昼夜内植株是否显示生长现象?并说明理由        .图中能表示光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有            。一昼夜内有机物积累最多的点是         。C点产生ATP的场所有           

(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则b-a所代表的是                                          

(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量是                     ,自变量是                  。

 

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下面是有关光合作用的问题。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

图1

(1)图1表示的反应过程进行的场所是________。

(2)请据图1回答:(  )内为碳原子数

①在有光条件下,停止供给CO2时,二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的________;磷酸甘油酸的浓度变化如图2的________。

②在CO2存在条件下,将植物从暗处移到明处后,磷酸甘油醛的浓度变化将会如图2中的________。

图2

(3)图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度(15℃和25℃)下,某一光强度时氧气释放量和时间的关系。请据图回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

①由图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时,则它们分别是在光强度为________和________千勒克司下的测定值。

②若该植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.8,在25℃条件下,1小时内呼吸作用放出的CO2量为________毫升。

③若该植物的呼吸商为0.8,在25℃、4千勒克司光强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时还应从外界吸收CO2 ________毫升。

④在4千勒克司光强度下,25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的________倍,这主要是因为__________________。

⑤某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量。M处的实验条件是将整个实验装置遮光3小时(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。测得叶片的叶绿体光合作用速率=                    

 

 

 

 

 

 

 

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