D 本题从深一步综合考查学生对酶的发现过程的了解程度.学生也可以记准课本内容.但这不是命题点.是想考查学生在了解的基础上进行推测的能力.绝大多数酶属于蛋白质.少数属于RNA.这应该是最后的成果.最初的是④还是②呢.学生经过推理是可以得知的. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

发现少数RNA也具有生物催化作用,从而使酶的概念更深一步是在(    )

A.19世纪30年代           B.20世纪80年代

C.18世纪60年代           D.20世纪30年代

 

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发现少数RNA也具有生物催化作用,从而使酶的概念更深一步是在(    )

A.19世纪30年代B.20世纪80年代
C.18世纪60年代D.20世纪30年代

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连续分裂的细胞,其细胞周期是指

A.从上一次分裂开始到下一次分裂开始        

B.从上一次分裂完成到下一次分裂开始。

C.从一次分裂开始到分裂完成为止            

D.从上一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止

 

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以下各项中限制糖酵解速度的步骤是                                                                   (    )

A.丙酮酸转化为乳酸     

B.6一磷酸果糖的磷酸化

C.葡萄糖的磷酸化       

D.从6一磷酸葡萄糖到6一磷酸果糖的异构作用

 

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体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。下列有关叙述正确的是

A.从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是垂体,其所分泌的激素的传送方式属于图(二)的神经分泌

B.激素③是甲状腺激素,当其含量过高时,激素①、②含量均下降,这是一种正反馈调节机制。

C.远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有②、③、④。

D.从图(一)可以得出,甲状腺分泌激素③的生理过程是由神经-体液调节机制

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同步练习册答案