(10分)在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，将细胞碎片和细胞器用离心法进行分离，第一次分离沉淀P₁（含细胞核和细胞壁碎片）和上层液体S₁，随后又将S₁分离成沉淀P₂（含叶绿体）和上层液体S₂，第三次离心将S₂分离成沉淀P₃（含线粒体）和上层液体S₃，最后一次将S₃分离成沉淀P₄（含核糖体）和上层液体S₄，如图所示。请根据下列问题填入相应符号（S₁~S₄和P₁~P₂）。

      （1）含DNA最多的部分是__________________________。

（2）与光合作用有关的酶存在于_____________________部分。

（3）与呼吸作用有关的酶存在于_____________________部分。

（4）蛋白质含量最多的部分是________________________。

（5）合成蛋白质的细胞器存在于_____________________部分。

 

(20分)I．(10分)已知鸡的成熟红细胞合成p珠蛋白，胰岛细胞合成胰岛素。用编码上述两种蛋白

质的基因作探针，分别对两种细胞中提取的总DNA片段进行杂交，结果显示为实验一；分别对两种细胞中提取的总RNA片段进行杂交，结果显示为实验二：

	实验一  细胞总DNA	实验二  细胞总RNA
成熟红细胞	胰岛细胞	成熟红细胞	胰岛细胞
D珠蛋白基因	+	+	+	－
胰岛素基因	+	+	－	+

注：+为阳性结果；－为阴性结果

(1)实验一结果表明：______________________________________；

  实验二结果表明：_______________________________________。

(2)试分析：成熟红细胞合成珠蛋白而不合成胰岛素的原因是：__________________

________________________________________________________。

(3)在实验二的DNA分子探针杂交实验中碱基配对的原则是______________________。

(4)试判断：合成蛋白质的遗传密码是否在探针上，并说明理由：_________________。

II．(10分)在下图中，左图所示人体内血糖调节的部分图解，图中a、b表示参与血糖调节的

两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：

(1)正常人的血糖浓度为__________，机体调节血糖的中枢是__________。

(2)若a激素和b激素相互作用，则③④依次为__________和__________。(填“促进”或“抑制”)

(3)某人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人高，但却患糖尿病，结合上图分析最可能的病因是：________________________________________达

 

(10分)在某一低浓度C0₂和适宜的温度条件下，测定小麦在不同光照强度条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题：

	光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司）	光饱和时光照强度（千勒克司）	光饱和时CO2吸收量 （mg/100cm2叶·小时）	黑暗条件下CO2释放量 （mg/100cm2叶·小时）
小麦	3	9	32	8

本实验的自变量是          。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有        和         。

(2) 当光照强度超过9千勒克司时，小麦光合速率不再增加，此时的外界限制因素主要是          。

(3) 当光照强度为3千勒克司时，小麦固定的CO₂的量为      （mg CO₂/l00 cm²叶·小时），当光照强度为9千勒克司时，小麦固定的CO₂的量为              (mgC0₂/100cm²叶·小时)

(4) 为了探究高温(30℃)、强光照（15千勒克司）对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响，研究小组设计了下表所示的实验方案：

组别	材料	试验条件	CO2吸收量（mg/100cm2叶·小时）
1	小麦叶片	25℃、9千勒克司	a
2	30℃、15千勒克司	b
3	玉米叶片	25℃、9千勒克司	c
4	30℃、15千勒克司	d

 

 

 

 

 

 

 

① 若实验测得a≈b，则说明                                         。

② 有人认为上述实验方案可去掉1、3组，你认为该做法是否可行？    。请说出理由。              。

 

(10分)在科研中，往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行了如下实验：

①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙

②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中

③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根情况，结果根的生长情况如图所示

请回答下列问题：

(1)你认为他们的子课题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)在他们设计的实验中，设置清水组的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)实验的结果是＿＿＿＿枝条生根最多，＿＿＿＿枝条不生根，＿＿＿＿枝条生有少量根，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

(4)如果由你来进行本课题的研究，你所选的子课题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（要求：不能和本课题相同)

 

(10分)在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下。

(1)己知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关基因位于　    染色体上。
(2) Ⅲ组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由      对等位基因控制的，相关基因的遗传符合         定律。
(3) Ⅳ组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是_         影响的结果。
(4)在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于              （自然突变/人工诱变）。此种群中同时出现多只脱毛小鼠的条件是          。
(5)测序结果表明：突变基因序列模板链中的1个G突变为A，推测密码子发生的变化是_____(填选项前的符号)。　　　

A．由GGA变为AGA	B．由CGA变为GGA
C．由AGA变为UGA	D．由CGA变为UGA

(6)研突发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成           。进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降，据此推测脱毛小鼠细胞的_         下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠的_             原因。