某实验室用培养皿培养了大量大肠杆菌，但培养后期不慎混入其他细菌，培养皿被污染，此时的整个培养皿属于一个

为培养微生物，某同学做了以下实验。

制备培养基：见下表。将各种成分放入烧杯内，加200 mL蒸馏水，用玻璃棒搅匀后，在酒精灯上加热。当它们融化后，补充水至定容。用0.1 mol／L的NAOH或0.1 mol／L的HCl将pH调至7.0～7.2，分别对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌，待用。请回答下列问题：

（1）该培养基中，提供的营养物质有________，此配方能够培养的微生物的同化类型为________。

（2）从培养基的物理性质来看，上述培养基是________培养基，若该种培养基要用于一般微生物的分离、纯化，还需要加入________和________。

（3）在平板培养基上培养微生物的实验中，有几处强调温度控制，请简要说明控制温度环节及科学道理。

①________。

②________

③________

（4）常用的接种方法有________、________。

（5）若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入________指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌，从用途上看该培养基属于________。

（6）在使用平板培养基培养微生物时，一般将平板倒置培养，原因是________。

（7）检验员将1 mL某水样稀释10000倍后，用抽样检测的方法检测大肠杆菌的数量：将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取少许稀释液使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余液体。现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个中格的80个小格内共有蓝藻n个，已知每个计数室容纳液体的总体积为0.1 mm³。则上述水样中约有大肠杆菌________个／ml。

（8）上述检验用稀释涂布平板法完成。若在10¹、10²、10³倍稀释液中平均菌落数依次为2760、295、26，用0.1 ml稀释液进行涂布，则水样的菌落总数为________个／ml