DNA复制方式.可以通过设想来进行预测.可能的情况是:全保留复制.半保留复制.分散复制. (1)根据图3-6中的示例对三种复制作出可能的假设:①如果是全保留复制.则1个DNA分子形成2个DNA分子.其中一个是 而另一个是 ,②如果是半保留复制.则新形成的两个DNA分子.各有 , ③如果是分散复制.则新形成的DNA分子中 . (2)究竟是哪种复制方式呢?请同学们设计实验来证明DNA的复制方式. 实验步骤: ①在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌.其DNA分子均为14N-DNA ②在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌.其DNA分子均为15N-DNA. ③将亲代15N大肠杆菌转移到含14N的培养基上.再连续繁殖两代.用密度梯度离心方法分离 实验预测: ①如果与对照(14N/14N)相比.子代I能分辩出两条带 和 .则可以排除 .②如果子代I只有一条 .则可以排除 . 但不能肯定是 ,③如果子代I只有一条中等密度带.再继续做子代II DNA密度鉴定.若子代II可以分出 和 .则可以排除 .同时肯定 ,④如果子代II不能分出 密度两条带.则排除 . 实验结果:用图例表示 答案:(1)实验假设:①亲代的 新形成的 ②一条链来自亲代DNA分子.另一条链是新形成的 ③每一条链中一些段是母链而另一些则是子链片段实验预测:①一条轻带(14N/14N)一条重带(15N/15N )半保留和分散复制 ②中等密度带 全保留复制 ③1/2中等密度带和1/2轻密度带 分散复制 半保留复制 ④中.轻 半保留复制实验结果:见下图 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

DNA复制方式,可以通过设想来进行预测,可能的情况是:全保留复制、半保留复制、分散复制。

(1)根据下图中的示例对三种复制作出可能的假设:

①如果是全保留复制,则1个DNA分子形成2个DNA分子,其中一个是________,而另一个是__________。

②如果是半保留复制,则新形成的两个DNA分子,各有_____________________________。

③如果是分散复制,则新形成的DNA分子中________________________________________。

(2)究竟是哪种复制方式呢?进行实验设计证明DNA的复制方式。

实验步骤:

①在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照)。

②在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。

③将亲代15N大肠杆菌转移到含14N的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心方法分离。

实验结果符合DNA是半保留复制的假设和预期,请用图示表示实验结果。

 

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DNA复制方式,可以通过设想来进行预测,可能的情况是:全保留复制、半保留复制、分散复制。

(1)根据图中的示例对三种复制作出可能的假设:①如果是全保留复制,则一个DNA分子形成两个DNA分子,其中一个是_________而另一个是__________;②如果是半保留复制,则新形成的两个DNA分子,各有__________________________;③如果是分散复制,则新形成的DNA分子中__________________________。

(2)究竟是哪种复制方式呢?请同学们设计实验来证明DNA的复制方式。

实验步骤:

①在氮源为的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为(对照)

②在氮源为的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为(亲代)。

③将亲代大肠杆菌转移到含的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心方法分离。

实验预测:

①如果与对照()相比,子代Ⅰ能分辨出两条DNA带___________和___________,则可以排除_________。②如果子代Ⅰ只有一条_______________,则可以排除___________,但不能肯定是__________;③如果子代Ⅰ只有一条中密度带,再继续做子代ⅡDNA密度鉴定,若子代Ⅱ可以分出___________和___________,则可以排除___________,同时肯定____________;④如果子代Ⅱ不能分出___________密度两条带,则排除____________________。(实验结果:用图例表示)。

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DNA复制方式,可以通过设想来进行预测,可能的情况是:全保留复制、半保留复制、分散复制。

(1)根据图中的示例对三种复制作出可能的假设:①如果是全保留复制,则一个DNA分子形成两个DNA分子,其中一个是_________而另一个是__________;②如果是半保留复制,则新形成的两个DNA分子,各有__________________________;③如果是分散复制,则新形成的DNA分子中__________________________。

(2)究竟是哪种复制方式呢?请同学们设计实验来证明DNA的复制方式。

实验步骤:

①在氮源为的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为(对照)

②在氮源为的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为(亲代)。

③将亲代大肠杆菌转移到含的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心方法分离。

实验预测:

①如果与对照()相比,子代Ⅰ能分辨出两条DNA带___________和___________,则可以排除_________。②如果子代Ⅰ只有一条_______________,则可以排除___________,但不能肯定是__________;③如果子代Ⅰ只有一条中密度带,再继续做子代ⅡDNA密度鉴定,若子代Ⅱ可以分出___________和___________,则可以排除___________,同时肯定____________;④如果子代Ⅱ不能分出___________密度两条带,则排除____________________。(实验结果:用图例表示)。

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DNA复制可以通过设想来进行预测,可能的情况是:全保留复制、半保留复制、分散复制。

(1)根据图中的示例对三种复制作出可能的假设:①如果是全保留复制,则一个DNA分子形成两个DNA分子,其中一个是________而另一个是______。

②如果是半保留复制,则新形成的两个DNA分子,各有___________________________。

③如果是分散复制,则新形成的DNA分子中________________________________。

(2)究竟是哪种复制方式呢?请大家设计实验来证明DNA的复制方式。

实验步骤:

①在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照)。

②在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。

③将亲代15N大肠杆菌转移到含14N的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心方法分离。

实验预测:

①如果与对照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出两条DNA带,即________________和______________,则可以排除______________;

②如果子代Ⅰ只有一条______,则可以排除________但不能肯定是___________;

③如果子代Ⅰ只有一条中等密度带,再继续做子代ⅡDNA密度鉴定,若子代Ⅱ可以分出__________和__________,则可以排除__________,同时肯定______________;

④如果子代Ⅱ不能分出__________密度两条带,则排除________________________。

(3)实验结果(用图例表示)。

 

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