玉米非甜味 （D）对甜味（d）为显性，非糯性（G）对糯性（g）为显性，两对基因分别位于不同的同源染色体上。现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示：

（1）若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有_________________________________。

（2）甲和丙________   （能／不能）作为亲本进行验证自由组合定律的实验， 原因是                                                                       。

（3）若要利用甲、乙、丙三个品系玉米培育出能稳定遗传的甜味糯性玉米新类型，某同学设计了如下程序：

       I．选择             _____两个品种进行杂交，收获种子；

       II．将种子种下得F₁植株，F₁随机交配收获种子；

       III．将种子种下得F₂植株，F₂自交，然后选择甜味糯性的种子留种；

       IV．重复步骤III若干代，直到                                  。

       ①补充完整以上程序。

       ②F₁植株能产生比例相等的四种配子，原因是：________________________________。

       ③已知玉米为风媒传粉（即：玉米的雌蕊既可以接受同株玉米的花粉，又可以接受另外一株玉米的花粉），为了让F₂自交，应该怎样处理？

（4）非甜非懦玉米（DDGG）与甜味糯性玉米（ddgg）杂交，F1全部是非甜非糯玉米。现有3个具有上述两性状的品种，分别与F1杂交，依次得到如下结果：

       那么这3个玉米品种的基因型按①－③的顺序依次是：          、                    、

（5）若让（4）中的F1（非甜非糯即DdGg）自交得F2，则在F2中能稳定遗传的非甜糯性占             ；在F2的非甜非糯中，不能稳定遗传的占            。

芦笋是雌雄异株的多年生植物，一次种植可多年采摘其嫩茎作为蔬菜。芦笋的性别由一对等位基因决定，雄株基因型为AA或Aa、雌株基因型为aa；芦笋抗病(B)对不抗病(b)显性，两对基因自由组合。请回答。

（1）用秋水仙素处理芦笋的幼苗，可培育出四倍体芦笋。与二倍体相比，四倍体芦笋具有 的特点，因此产量更高。

（2）芦笋自然种群中性别比例为1∶1。研究人员在芦笋的某些雄株(Aa)上发现了罕见的两性花，让其自花传粉，F₁全为雌雄异株、只开单性花(只有雄蕊或雌蕊)，且雄株与雌株的比例为3∶1。请补充从F₁雄株中筛选雄性纯合子(AA)的方案：

①分别收集不同雄株的花粉给基因型为　　　　　　　 的雌株授粉，分别得到大量种子。

②播种种子，待其生长发育至开花时，观察植株性别。若　　　　　　　　　　 ，则提供花粉的雄株为所需的雄性纯合子(AA)。

（3）为保存基因型为AA的芦笋这一宝贵的育种资源，研究人员依据　　　　　　　　 的原理，通过组织培养的方法，快速繁殖出大量基因型为AA的植株。

（4）芦笋雄株可采摘的嫩茎产量比雌株高。研究人员为获得用于生产的芦笋种子，使其种植后的植株均表现为雄性抗病，进行了以下杂交实验：

①甲组亲本中，雌性抗病植株的基因型为　　　　　 。

②乙组子代中，理论上雌性抗病植株所占比例为　　 。

③丙组实验收获的种子可用于生产。请写出该实验的遗传图解。

I ．（14分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，且都为完全显性的关系。显性基因A 控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。据此回答：
　
（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是           。基因型AaBb的植株的
表现型是           。
　（2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄
色品种，某同学设计了如下程序：
①选择_____  __   ____两个品种进行杂交，得到F₁种子；
② F₁种子种下得F_l植株，F₁自交得F₂种子；
③ F₂种子种下得F₂植株，F₂自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；
④重复步骤三若干代，直到后代不出现性状分离为止。
（3）根据上述程序，回答相关问题：
①F₁植株能产生比例相等的四种配子，原因是：                                
②报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉。为了让F₂自交，应该怎样处理？                         。
③F₂植株中开黄花的占          ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占         。
Ⅱ．（8分）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。
某兴趣小组为了探究生长素和乙烯的浓度对黄化豌豆幼苗切段生长的影响，做了如下实验：适宜的温度条件下，在不同浓度生长素的培养液中，各放入等量、适量且生长状况相同的黄化豌豆幼苗切段，各加入少量蔗糖作为能源。结果在培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，黄化豌豆幼苗切段的生长所受的抑制也越强。请回答：
（1）豌豆幼苗黄化是由于体内细胞缺乏_______ （结构）。
（2）实验材料选择幼苗切段，而不采用带芽的完整幼苗，主要原因是：______   ______。
（3）由于本实验需要观察黄化豌豆幼苗切段的伸长或抑制程度，则该实验有不严谨之处，请指出：______    ___     ___。
（4）该实验需设计一个表格记录实验结果，表格上应记录的项目有__ _     _。（至少写出两点）

I ．（14分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，且都为完全显性的关系。显性基因A 控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。据此回答：

（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是            。基因型AaBb的植株的

表现型是            。

   　（2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄

色品种，某同学设计了如下程序：

① 选择_____   __    ____两个品种进行杂交，得到F₁种子；

② F₁种子种下得F_l植株，F₁自交得F₂种子；

③ F₂种子种下得F₂植株，F₂自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；

④ 重复步骤三若干代，直到后代不出现性状分离为止。

      （3）根据上述程序，回答相关问题：

①F₁植株能产生比例相等的四种配子，原因是：                                

②报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉。为了让F₂自交，应该怎样处理？                          。

③F₂植株中开黄花的占           ，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占          。

Ⅱ．（8分）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。

某兴趣小组为了探究生长素和乙烯的浓度对黄化豌豆幼苗切段生长的影响，做了如下实验：适宜的温度条件下，在不同浓度生长素的培养液中，各放入等量、适量且生长状况相同的黄化豌豆幼苗切段，各加入少量蔗糖作为能源。结果在培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，黄化豌豆幼苗切段的生长所受的抑制也越强。请回答：

   （1）豌豆幼苗黄化是由于体内细胞缺乏_______ （结构）。

   （2）实验材料选择幼苗切段，而不采用带芽的完整幼苗，主要原因是：______    ______。

   （3）由于本实验需要观察黄化豌豆幼苗切段的伸长或抑制程度，则该实验有不严谨之处，请指出：______     ___      ___。

   （4）该实验需设计一个表格记录实验结果，表格上应记录的项目有__  _      _。（至少写出两点）