2.mRNA在细胞核中合成后.到达细胞质的过程中.共经过几层生物膜( ) A.1 B.2 C.3 D.0 [答案] D [解析] mRNA由细胞核到细胞质是通过细胞核核膜上的核孔出去的.未经跨膜运输. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题。

(1)将同位素标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)加入细胞培养液中,不久在细胞核中发现被标记的________、________、________。

(2)将从A细胞中提取的核酸,通过某种方法,转移到另一种细胞B中,当转入________时,其遗传信息在B细胞中得到表达并能复制传给下一代;当转入________时,在B细胞中虽能合成相应的蛋白质,但性状不会遗传。

(3)已知某基因片段碱基排列如图。由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-赖氨酸-”的氨基酸序列。(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。

①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的(以图中的甲或乙表示)。此mRNA的碱基排列顺序是:________。

②若该基因由于一个碱基被置换而发生突变,所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“-脯氨酸-谷氨酸-甘氨酸-赖氨酸-”。写出置换前后的碱基对:________。

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如图为蛋白质的合成过程示意图,请据图回答有关问题。
(1)图一中发生在细胞核中的过程是________,该过程中解旋酶破坏的是________。
(2)图一中基因表达的最后一阶段是在[    ]_______中完成的,这一过程中还需要mRNA、[④]氨基酸、________和_________。
(3)图一中③称为_________,在蛋白质合成过程中将多肽链中氨基酸种类与mRNA上的遗传信息联系起来的物质是__________。
(4)图二为该细胞中核糖体否成多肽链的过程。对此过程的理解错误的是__________。
A.X在MN上的移动方向是从右到左,所用原料是氨基酸
B.核糖体能够加速细胞内蛋白质合成速率的原因是同时合成多条多肽链
C.该过程直接合成的T1、T2、T3三条多肽链中氨基酸的顺序相同
D.合成MN的场所在细胞核,而X一定附着在内质网上

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(13分)回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题。
(1)将同位素标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)加入细胞培养液中,不久在细胞核中发现被标记的________、________、________。
(2)将从A细胞中提取的核酸,通过某种方法,转移到另一种细胞B中,当转入____时,其遗传信息在B细胞中得到表达并能复制传给下一代;当转入____时,在B细胞中虽能合成相应的蛋白质,但性状不会遗传。
(3)已知某基因片段碱基排列如图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨
酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。)

甲—GGCCTGAAGAGAAGT—
乙—CCGGACTTCTCTTCA—

 
 

 
[来源:学&科&网]
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的(以图中的甲或乙表示)。此mRNA的碱基排列顺序是:________________________。
②若该基因由于一个碱基被置换而发生突变,所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。写出置换前后的碱基对:______________。

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(13分)回答有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题。

(1)将同位素标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)加入细胞培养液中,不久在细胞核中发现被标记的________、________、________。

(2)将从A细胞中提取的核酸,通过某种方法,转移到另一种细胞B中,当转入____时,其遗传信息在B细胞中得到表达并能复制传给下一代;当转入____时,在B细胞中虽能合成相应的蛋白质,但性状不会遗传。

(3)已知某基因片段碱基排列如图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨

酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。)

 

 


[来源:学&科&网]

 

①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的(以图中的甲或乙表示)。此mRNA的碱基排列顺序是:________________________。

②若该基因由于一个碱基被置换而发生突变,所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。写出置换前后的碱基对:______________。

 

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干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑

制肿瘤及免疫调节等多种生物活性。请分析回答:

⑴干扰素的产生受细胞内基因的控制,通常处于抑制状态。在病毒刺激下,干扰素基因

经转录、翻译形成干扰素前体,进一步加工成具有一定??????????????? 的蛋白质,这是它们具有生物活性的前提,最后通过??????? 方式分泌到细胞外。

⑵某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应???????? ,激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的mRNA ????? ,有些则可与核糖体结合,通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用。

⑶某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成,通过减慢细胞????? 分裂过程抑制肿瘤。还

有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给??????? 细胞的能力,从而在免疫调节中发挥作用。

⑷获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取,但产量很低。科学家采用转基因技术将重组DNA导入牛的受精卵中,经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛,大大提高了干扰素的产量。请回答以下问题:

①利用??????? 酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子(即RNA聚合酶结合的部位)等调控组件连接在一起。

②基因工程操作过程的实现至少需要三种必要的工具:限制性核酸内切酶、???????????? _____________

③其中,与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是_______________

A.逆转录酶??????? BRNA聚合酶??????? CDNA连接酶?????? D.解旋酶

 

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同步练习册答案