右图所示的是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图.以下叙述正确的是( ) A.在寒冷的环境中.激素①的分泌减少.③的分泌增加 B.切除垂体后.①的分泌会增加.③的分泌会立即停止 C.切除甲状腺后.①和②的分泌均增加.但不促进代谢 D.给动物注射③.反馈调节使①和②的分泌增加 解析:选C.题图为人体内甲状腺激素分泌的反馈调节过程.切除甲状腺以后.甲状腺激素迅速减少.对下丘脑和脑垂体的抑制作用减弱.使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量增加.但人体内促进代谢的激素是甲状腺激素.促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶器官分别是脑垂体和甲状腺.不能够直接调控机体的代谢. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(10分)碘元素是合成甲状腺激素的原料,对维持人体正常生命活动有重要作用。下面是与碘有关的两个实验。

(1)实验一:每天用等量的不同浓度的碘制剂饲喂小鼠,观察各组小鼠甲状腺肿大的患病率,实验结果如右图所示。

①分析该实验结果你对通过饮食预防“地方性甲状腺肿”的建议是                        

②该实验中,A组小鼠甲状腺肿大患病率很高,原因是食物中“缺碘”导致血液中    含量过低,通过反馈调节使血液中直接促进甲状腺组织细胞分裂增生的          激素的含量升高。

(2)实验二:日本9.0级大地震导致日本福岛第一核电站发生核泄漏以后,曾在我国一些地区引发抢购加碘盐的闹剧。某科研小组为了探究加碘盐中的碘针对“碘—131”诱发的癌变是否有预防作用,设计了如下表所示的实验方案。

①乙组实验步骤2的处理是                      

②专家指出该实验还应增设一个对照组才更有说服力,请写出该对照组的简要设置方案:

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(10分)碘元素是合成甲状腺激素的原料,对维持人体正常生命活动有重要作用。下面是与碘有关的两个实验。

(1)实验一:每天用等量的不同浓度的碘制剂饲喂小鼠,观察各组小鼠甲状腺肿大的患病率,实验结果如右图所示。
①分析该实验结果你对通过饮食预防“地方性甲状腺肿”的建议是                        
②该实验中,A组小鼠甲状腺肿大患病率很高,原因是食物中“缺碘”导致血液中   含量过低,通过反馈调节使血液中直接促进甲状腺组织细胞分裂增生的         激素的含量升高。
(2)实验二:日本9.0级大地震导致日本福岛第一核电站发生核泄漏以后,曾在我国一些地区引发抢购加碘盐的闹剧。某科研小组为了探究加碘盐中的碘针对“碘—131”诱发的癌变是否有预防作用,设计了如下表所示的实验方案。

①乙组实验步骤2的处理是                      
②专家指出该实验还应增设一个对照组才更有说服力,请写出该对照组的简要设置方案:
____       

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为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素,某生物小组作了以下两个实验。

【实验一】每隔三天,将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除,并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果如右图所示:
(1)图中曲线a表示       激素,曲线b表示        激素。
(2)结果表明:正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成          ___关系。
【实验二】每隔三天,向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,重复多次。结果发现两种激素含量总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因:
(3)当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,      合成和分泌的促甲状腺激素就会    (增多、减少),进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素使其含量上升。当甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会      (增强、抑制)垂体和        的合成和分泌活动,从而使相应的激素含量下降,这种调节方式称为         

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为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素,某生物小组作了以下两个实验。

【实验一】每隔三天,将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除,并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果如右图所示:
图中曲线a表示_______________激素,正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成_____________关系。
【实验二】每隔三天,向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,重复多次。结果发现两种激素含量总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因:
当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,刺激_____________合成和分泌的___________________增多,进而促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素增多。当甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会__________垂体和__________的合成和分泌活动,从而使相应的激素含量下降。
【实验三】为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学进行了如下实验:饲养两只生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,给丙鼠每天喂含碘的食物,给丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在不同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内的甲状腺激素含量进行测定。
请指出该同学实验中不科学的做法:①_________________,②_________________。

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(16分)为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素,某生物小组作了以下两个实验。

【实验一】每隔三天,将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除,并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果如右图所示:

(1)图中曲线a表示               激素,曲线b表示                   激素。

(2)结果表明:正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成              ___关系。

【实验二】每隔三天,向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,重复多次。结果发现两种激素含量总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因:

(3)当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,       合成和分泌的促甲状腺激素就会       (增多、减少),进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素使其含量上升。当甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会    (增强、抑制)垂体和                的合成和分泌活动,从而使相应的激素含量下降,这种调节方式称为              

 

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