题目列表(包括答案和解析)
水是生命之源，生命离不开水。
(1)将一棵小青菜培养在含有H218O的培养液中，并用钟罩罩住。将此装置放在充足的光照条件下，很快在钟罩的空气中发现了H218O和18O2，同时在植物体内发现了H218O。
请解释：
①钟罩的空气中发现的H218O的来源：__________________________________________________________。
②钟罩内空气中18O2的来源：
______________________________________________________。
③植物体内的H218O除了从外界吸收的外，还可以通过哪些生理作用产生？
______________________________________________________。
④除了水和氧气外，植物体内还有哪些物质还可能含有18O？________________________________。
(2)人体内水的平衡，对维持人体生命活动是很重要的。
①人体维持水平衡的激素主要是______________，它作用的靶细胞是____________。
②人体内代谢水产生的场所是细胞内的________________和__________________。
③当人得胃肠炎，造成严重脱水时，必须及时补充生理盐水，其浓度应为________，目的是维持人体细胞外液__________________的稳定。
(3)水作为生物生存环境重要的非生物因素，由于长期的自然选择作用而表现出多种多样的适应现象。
①生活在水中的鱼，有哪些地方表现与水相适应？
_____________________________________________________。
②生活在草原上的黄鼠在夏季缺水时，常常要进行__________________________________________________________。
③生活在沙漠中的跳鼠一生中从不饮水，它怎么能正常生活呢？_________________________________________________________。
水是生命之源，生命离不开水，请完成下列与水有关的生物学问题。?
（1）将一棵小青菜培养在含有H218O的培养液中，并用钟罩将其罩住。将此装置放在充足的光照条件下，很快在钟罩的空气中发现了H218O和18O2，同时在植物体内发现了H218O。请解释：?
①钟罩的空气中发现的H218O的来源是___________________________。?
②钟罩内空气中18O2的来源是____________________________________。?
③植物体内的H218O除了从外界吸收的外，还可以通过哪些生理作用产生？___________________________。?
④除了水和氧气外，植物体内还有哪些物质还可能含有18O？_________。?
（2）人体内水的平衡，对维持人体生命活动是很重要的。
①人体维持水平衡的激素主要是_________，它作用的靶细胞是_________。
②当人得胃肠炎，造成严重脱水时，必须及时补充生理盐水，其浓度应为_______，目的是维持人体细胞外液_________的稳定。?
（3）含水量不同的玉米种子的呼吸速率（mg/100 g·h）是不同的，如下图所示。请完成下列问题。?
①玉米种子的呼吸速率与含水量的关系是___________________________。
②为了使种子能安全储存，种子的含水量应控制在_________以下。
③呼吸速率高的粮仓会出现发潮发热现象，原因是__________________。
④根据你所学的知识，就“如何降低种子的呼吸速率”这个问题提出两条具体措施。___________________________。?
请回答下列问题：
Ⅰ. (1)氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是________，构成细胞膜的元素是________。
(2)缺镁时植物叶片发黄，其原因是________。
(3)在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是____________________________；碳酸钙的作用是_______________；丙酮的作用是__________________。
(4)光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的________。
Ⅱ.冬季寒潮过后，紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因，某活动小组的同学进行了如下的实验探究。
实验假设：紫云英叶片变红与叶肉细胞内叶绿体中的胡萝卜素含量增加有关。
实验材料：略
实验步骤：①在同一紫云英植株上取叶龄相同的正常绿叶和红叶各若干片。各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。
②分别向A、B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳酸钙，再加入适量无水乙醇，并迅速研磨、过滤、收集滤液。
③用纸层析法分离滤液中的色素，得到两组滤纸条。④观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。
请回答：
(1)实验步骤③分离滤液中的色素依据的实验原理是：叶绿体中的色素在层析液中的________不同，随层析液在滤纸条上________不同，从而将它们分离开。
(2)根据实验假设，同学们应着重观察和比较两组滤纸条上的第________条色素带(从上到下)。
(3)实验预期和结论：红叶组和绿叶组对比，若红叶组着重观察的那条色素带颜色________，则假设成立；否则，假设不成立。
(4)实验中有一同学，两组滤纸条上的色素带都不明显且界限不清晰，从实验操作上看，你认为可能的原因之一是________。
(5)此次探究，几乎所有的同学都证明了上述的假设不成立。那么，根据你所掌握的细胞学知识，你认为紫云英叶片变红最可能的原因与叶肉细胞内________中的色素有关。
请回答下列问题：
(1)氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是________，构成细胞膜的元素是________。
(2)缺镁时植物叶片发黄，其原因是________。
(3)在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是____________________________；碳酸钙的作用是_______________；丙酮的作用是__________________。
(4)光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的________。
Ⅱ.(2011年濮阳一模)冬季寒潮过后，紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因，某活动小组的同学进行了如下的实验探究。
实验假设：紫云英叶片变红与叶肉细胞内叶绿体中的胡萝卜素含量增加有关。
实验材料：略
实验步骤：①在同一紫云英植株上取叶龄相同的正常绿叶和红叶各若干片。各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。
②分别向A、B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳酸钙，再加入适量无水乙醇，并迅速研磨、过滤、收集滤液。
③用纸层析法分离滤液中的色素，得到两组滤纸条。④观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。
请回答：
(1)实验步骤③分离滤液中的色素依据的实验原理是：叶绿体中的色素在层析液中的________不同，随层析液在滤纸条上________不同，从而将它们分离开。
(2)根据实验假设，同学们应着重观察和比较两组滤纸条上的第________条色素带(从上到下)。
(3)实验预期和结论：红叶组和绿叶组对比，若红叶组着重观察的那条色素带颜色________，则假设成立；否则，假设不成立。
(4)实验中有一同学，两组滤纸条上的色素带都不明显且界限不清晰，从实验操作上看，你认为可能的原因之一是________。
(5)此次探究，几乎所有的同学都证明了上述的假设不成立。那么，根据你所掌握的细胞学知识，你认为紫云英叶片变红最可能的原因与叶肉细胞内________中的色素有关。
请回答下列问题：
(1)氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是________，构成细胞膜的元素是________。
(2)缺镁时植物叶片发黄，其原因是________。
(3)在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是____________________________；碳酸钙的作用是_______________；丙酮的作用是__________________。
(4)光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的________。
Ⅱ.(2011年濮阳一模)冬季寒潮过后，紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因，某活动小组的同学进行了如下的实验探究。
实验假设：紫云英叶片变红与叶肉细胞内叶绿体中的胡萝卜素含量增加有关。
实验材料：略
实验步骤：①在同一紫云英植株上取叶龄相同的正常绿叶和红叶各若干片。各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。
②分别向A、B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳酸钙，再加入适量无水乙醇，并迅速研磨、过滤、收集滤液。
③用纸层析法分离滤液中的色素，得到两组滤纸条。④观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。
请回答：
(1)实验步骤③分离滤液中的色素依据的实验原理是：叶绿体中的色素在层析液中的________不同，随层析液在滤纸条上________不同，从而将它们分离开。
(2)根据实验假设，同学们应着重观察和比较两组滤纸条上的第________条色素带(从上到下)。
(3)实验预期和结论：红叶组和绿叶组对比，若红叶组着重观察的那条色素带颜色________，则假设成立；否则，假设不成立。
(4)实验中有一同学，两组滤纸条上的色素带都不明显且界限不清晰，从实验操作上看，你认为可能的原因之一是________。
(5)此次探究，几乎所有的同学都证明了上述的假设不成立。那么，根据你所掌握的细胞学知识，你认为紫云英叶片变红最可能的原因与叶肉细胞内________中的色素有关。
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