创新探究)某中学生物兴趣小组关于“调查人群中某项性状的遗传”的课题方案如下

调查流程：

(1)确定调查的性状、目的和要求：下列__________项不能作为调查性状，原因是_____________________________________________。

A．能否卷舌　　　　　　　 　　　 B．发际形状

C．体重 　　　　　　　　　　　　　 D．血型

(2)制订调查计划：小组选择发际形状后，将下表发到同学手中填写。

家庭成员发际形状调查表

说明：请在上表亲属的相应性状(能够了解到的)的空格中打“√”。

请指出本表的不足之处，并完善。

___________________________________________________________。

(3)实施调查活动：同学根据自己家庭情况如实填写。

(4)__________，得出结论，撰写调查报告。

结果分析：

(1)在家庭调查中可依据__________和调查数据判断显隐性。

(2)调查结果如与权威数字相差很大，试分析可能的原因是

___________________________________________________________。

下面是某研究性学习小组用健康的生长状况相同的年龄雌性幼鼠若干只做的两个实验（见下表，表中①~③处需要你来完成）。其中，实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育；实验II是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题：

实验I

实验II

（1）实验中要选用体重和年龄相当的雌性小鼠做实验，其目的是___________________________。

（2）请完成上表中的“①~③”的处理方法：

①__________________________________________、

②_________________________________________________、

③__________________________________________________________________。

（3）实验中，激素A和激素B分别最可能是_______________、_______________（写名称）。

（4）从实验I的结果可得出的结论是，激素A有______________________________的功能。

（5）解释第5组的实验结果__________________________________ 。

（6）若第2组幼鼠在第一周手术切除卵巢后，从第三周起每天注射适量激素A，请在右侧坐标图中继续完成激素A和激素B在血浆中的浓度变化曲线。

某研究性学习小组通过资料查找发现：在15℃至35℃温度范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24h取样检测一次，连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果(单位：×10⁶个/mL)。

请据表分析回答下列问题：

（1）实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为                  法。

(2) 据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是                 ℃。在上述实验条件下，不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是            。

（3）请在答题卡相应位置的坐标中，画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。

（4）为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的              等无关变量。同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将             （选填“增加”、 “减少”或 “保持不变”）；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将           （选填“增加”、 “减小”或 “保持不变”）。

为更好地做好“观察植物细胞的有丝分裂”实验，某研究性学习小组的同学开展“探究洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究。选用的实验材料是洋葱鳞茎和种子，根据研究结果绘出的曲线如下图，其中分裂指数=（分裂期的细胞数/分裂组织的细胞数）×100%=（观察视野中所取样方分裂期细胞的平均数/总细胞平均数）×100%。请回答下列问题：

(1)本探究实验的目的是                                       。

(2)请完善以下实验步骤（对装片的制作与显微镜使用不做具体细节要求）

实验步骤：

①各取多株已经培养好的（根长约5cm左右）洋葱鳞茎和种子幼苗。

②在一天的         时间段内每隔l小时，取洋葱用显微镜观察分生区细胞并记录在每个装片的视野中所取样方内                           。

③以种子幼苗根为材料，重复第二步。

④将记录结果填于表格内，并将表格数据转化为坐标图。

(3)请帮助他们设计一个表格，用于对其中一种材料的实验的记录和统计。

(4)分析比较图一、二中的曲线，可得出该研究的结论是：

①                                                            ；

②                                                            。

某研究性学习小组的同学在某电镀厂排水口采集重金属污染液1000 mL。利用以下实验材料和器材设计实验，探究不同浓度重金属污染液对水稻种子萌发和生长的影响。

实验材料和器材：水稻种子，试管，培养皿，纱布，尺子（100mm)，蒸馏水，恒温光照培养箱（温度设定为28℃，光强强度为2000lx)。（实验材料和器材的数量不限）

根据给出的实验材料和器材，请设计实验方法和步骤，预测实验结果并作出分析。

（1)方法和步骤：

①用蒸馏水将重金属污染液分别稀释10、10²、10³、10⁴倍(稀释过程中pH的变化不作考虑），获得4个不同浓度的污染液。

②挑选         的水稻种子250粒，随机分成         组，每组       粒。

③                                                                       。

④在每只培养皿的纱布上，均匀放置     粒水稻种子。

⑤                ；每天给实验组中补充等量的相应浓度的重金属污染液，对照组补充                               以保持纱布的湿润。

⑥1周后统计各组的发芽率；用尺子测量幼苗株高（或根长）计算每组的平均值并进行对比。

（2）可能的结果：

①                                                          ，

②                                                          ，

③                                                          。

(3)最可能会出现的结果是          。（填写结果中的序号）