在探究不同环境下植物生长反应的实验中，如下图所示，装置A 花盆侧放在光线充足的地方；装置B 花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置C 花盆摆放在一个有小孔的木箱中。请完成下列问题：

（1）以植物生长素调节机理解释，装置B 幼苗弯曲生长的原因是          。

（2）与装置B 相比，装置A 的幼苗需要较长时间才能弯曲向上的原因可能是        。

（3）利用上述实验材料，进一步探究重力与单侧光照射对幼苗生长影响的相对强弱。请在方框中绘制装置图表示你的实验方案，并预测和分析实验结果    

（14分）探究不同环境下植物生长的反应，实验如下图所示，装置A 花盆侧放在某一光照强度的地方；装置B 花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置C 花盆摆放在一个有小孔的木箱中。请回答下列问题：

（1）以植物生长素调节机理解释，装置B 幼苗弯曲生长的原因是          。

（2）与装置A相比，装置B 的幼苗需要较长时间才能弯曲向上的原因可能是         。

（3）利用上述实验材料，进一步探究重力与某一光照强度单侧光照射对幼苗生长影响的相对强弱。请在方框中绘制装置图表示你的实验方案，并预测和分析实验结果。

方案：

预测并分析实

①                                                                。

②                                                                     。

③                                                                     。

探究不同环境下植物生长的反应，实验如下图所示，装置A 花盆侧放在某一光照强度的地方；装置B 花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置C 花盆摆放在一个有小孔的木箱中。请回答下列问题：

（1）以植物生长素调节机理解释，装置B 幼苗弯曲生长的原因是　　　　 。

（2）与装置A相比，装置B 的幼苗需要较长时间才能弯曲向上的原因可能是　　　　 。

（3）利用上述实验材料，进一步探究重力与某一光照强度单侧光照射对幼苗生长影响的相对强弱。请在方框中绘制装置图表示你的实验方案，并预测和分析实验结果。

方案：

实验结果预测和分析：

（08温洲市十校联考）（9分）在探究不同环境下植物生长反应的实验中，如下图所示，装置A花盆侧放在光线充足的地方；装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中。请完成下列问题：

（1）以植物生长素调节机理解释，装置B幼苗茎向上弯曲生长的原因是             。

（2）与装置B相比，装置A的幼苗茎需要较长时间才能弯曲向上的原因可能是            。

（3）利用上述实验材料，进一步探究重力与单侧光照射对幼苗生长影响的相对强弱。

请在下面绘制装置图表示你的实验方案，并预测和分析实验结果：               。

为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度及氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（为相对值），其数据如下表所示。请分析回答：

O2   CO2   温 度	0.1%	1.0%	3.0%	10.0%	20.0%	40.0%
3℃	6.2	3.6	1.2	4.4	5.4	5.3
10℃	31.2	53.7	5.9	21.5	33.6	32.6
20℃	46.3	35.2	6.4	38.9	65.5	67.2
30℃	59.8	21.4	8.8	56.6	100	102
40℃	48.2	17.3	7.1	42.4	74.2	73.5

　 （1）为使实验数据能真实地反映呼吸强度的变化，在实验环境条件上应遮光，并处于黑暗状态，理由：　　　　　　　　　　　　　　

　 （2）图中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度保持相对稳定，其原因是　　　　　　　　 。

　 （3）从图中数据分析，蔬菜长期储藏的最佳环境控制条件是：温度和氧含量分别为

　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

　 （4）在一定时间内，生物体呼吸作用产生的CO₂量与消耗的O₂量的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是　

　　 ；有氧呼吸过程可概括为三个阶段，产生CO₂是第　　　 阶段。

　 （5）检测二氧化碳可用澄清石灰水，也可使用溴麝香草酚蓝水溶液，二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由　　　　　　　　 。