??如下图所示，回答下列问题：

??（1）两试管内的现象是________。此实验证明甲试管内的淀粉被________（a．分解了，b．分解成了麦芽糖），由此证明了酶的________作用。

??（2）甲、乙两管内各物质的量要求相同的目的是________。

??（3）试分析，不同情况下，甲试管在水浴中的时间与哪些因素有关？①________②________③________。

??（4）实验过程中为什么要恒温35℃？

??（5）甲和乙构成一组________实验，而其中的乙试管则是________。

??（6）若要验证温度对酶活性的影响，可另设计试管丙，丙试管内的成分应和________试管内的相同，并将此试管放入________中，此试管内最后的颜色变化是________。

??（7）若验证酶的专一性，可另设计试管丁和甲对比，丁试管内应先后加入________；若验证pH对酶活性的影响，可另设计试管戊与甲对比，则戊试管内应先后加入________。

??供选答案：①少许的蛋白清?②小麦淀粉酶滤液?③适量的硝酸（硝酸与蛋白质能产生黄色反应，可作为检验蛋白质是否存在的试剂，由于酶在滤液中的含量极少，其颜色反应可忽略）?④2～3 mL浆糊?⑤适量的NaOH或HCI?⑥一滴碘液

取甲、乙两支洁净的试管，分别注入3 mL浆糊，然后，在甲试管内注入2 mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管内注入2 mL清水。振荡两试管，将其下半部浸在35℃左右的温水中，约5分钟，然后同时取出两试管，分别滴入一滴碘液。

??如下图所示，回答下列问题：

??（1）两试管内的现象是________。此实验证明甲试管内的淀粉被________（a．分解了，b．分解成了麦芽糖），由此证明了酶的________作用。

??（2）甲、乙两管内各物质的量要求相同的目的是________。

??（3）试分析，不同情况下，甲试管在水浴中的时间与哪些因素有关？①________②________③________。

??（4）实验过程中为什么要恒温35℃？

??（5）甲和乙构成一组________实验，而其中的乙试管则是________。

??（6）若要验证温度对酶活性的影响，可另设计试管丙，丙试管内的成分应和________试管内的相同，并将此试管放入________中，此试管内最后的颜色变化是________。

??（7）若验证酶的专一性，可另设计试管丁和甲对比，丁试管内应先后加入________；若验证pH对酶活性的影响，可另设计试管戊与甲对比，则戊试管内应先后加入________。

??供选答案：①少许的蛋白清?②小麦淀粉酶滤液?③适量的硝酸（硝酸与蛋白质能产生黄色反应，可作为检验蛋白质是否存在的试剂，由于酶在滤液中的含量极少，其颜色反应可忽略）?④2～3 mL浆糊?⑤适量的NaOH或HCI?⑥一滴碘液

分析有关实验探究的资料，回答问题。

Ⅰ、下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形：

实验材料：甲．菠菜的绿叶；乙．紫色洋葱；丙．鸡肝研磨液；丁．酵母菌。

请分析回答问题：

（1）如用上述有关实验材料做 “比较过氧化氢在不同条件下的分解（或酶具有催化性）”实验，你认为选用的实验材料最好是                   。

（2）在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，观察部位是洋葱的        ，该处的细胞大多处于A图中的         时期，A图中的        时期是观察染色体形态和数目的最好时期。用图A中的字母表示出一个完整的细胞周期中各时期的正确顺序：       。

（3）在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图，该细胞的原生质层由其中的       组成(填写序号)，此时细胞处于     

        过程中。

Ⅱ.某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”这个实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线呢？希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论：

甲同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率；乙同学提出：先用酒精灯加热来制造高温条件，用排水法记录反应速率，实验装置如图1；丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方，温度过高酶会失活。他经过重新思考，定出了新的实验方案：先让酶由低到高预热成系列温度梯度，并与之相对应地加入过氧化氢，用排水法记录反应速率，实验装置如图2。

请回答：

（4）你认为甲同学的方案是否可行        。

（5）小组采用了丙同学的实验方案，用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：

请你根据上表数据，在坐标纸中绘出酶活性受温度影响的曲线图。

（6）以上实验说明酶的催化作用需要                                   。

（7）本实验得出的结论是                                                      

                                                               .

（1）四组培养液中，__________组是全素培养液，在实验中起__________作用。

（2）本实验方案所依据的原理是____________________________________________。

（3）实验方案中用蒸馏水补充培养液中水分的目的是__________________，每周更换一次培养液的目的是________________。

（4）为了使实验更严密，还可以再次对照，方法是________________。