10.B 解析 A项的原理为染色体变异,B.D两项的原理是基因突变,只有C项的原理是基因重组.发生在父母双方减数分裂产生配子的过程中. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下左图:五个有亲缘关系的物种(G、H、Q、W、X)的进化历程及亲缘关系。

下右图:插入外源基因S的显性突变蚊子(AABB)的染色体及局部放大。

          

40.达尔文进化理论认为:自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加,原因是  

                  ;该理论未能解释的是         (用选项字母表示)。 

A.生物进化的原因                 B.生物适应性的原因

C.生物多样性的原因               D.生物不定向变异的原因

41.上左图的五个物种中,基因库相似程度最高的两个物种最可能是_________。

42.由共同祖先进化形成上述五个不同物种的三个基本环节是突变、_________和__________。

蚊子不仅常常影响人们的睡眠,更是传播各类病原体的媒介,对人类健康产生危害。

43.科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上,只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1群体中A基因频率是               ;从生物多样性角度分析:蚊子群体中存在不同个体反映了                 多样性。

    登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学研究发现:S蛋白可抑制登革热病毒的复制,但蚊子体内无。因此,将携带外源S基因的载体导入蚊子,经过一系列过程,最终可降低或免除人所受到的伤害。

44.将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如上右图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代               ,原因是         

                               

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回答下列有关生物进化的问题。

下左图:五个有亲缘关系的物种(G、H、Q、W、X)的进化历程及亲缘关系。

下右图:插入外源基因S的显性突变蚊子(AABB)的染色体及局部放大。

1.达尔文进化理论认为:自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加,原因是_________;该理论未能解释的是_________(用选项字母表示)。

A.生物进化的原因

B.生物适应性的原因

C.生物多样性的原因

D.生物不定向变异的原因

2.上左图的五个物种中,基因库相似程度最高的两个物种最可能是_________。

3.由共同祖先进化形成上述五个不同物种的三个基本环节是突变、_________和_________。

蚊子不仅常常影响人们的睡眠,更是传播各类病原体的媒介,对人类健康产生危害。

科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上,只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1群体中A基因频率是_________;从生物多样性角度分析:蚊子群体中存在不同个体反映了_________多样性。

登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学研究发现:S蛋白可抑制登革热病毒的复制,但蚊子体内无。因此,将携带外源S基因的载体导入蚊子,经过一系列过程,最终可降低或免除人所受到的伤害。

5.将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如上右图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代_________,原因是_________。

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颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是一些学生在生物实验中碰到有关颜色变化的问题,请分析回答:

(1)在做蛋白质鉴定实验时,在2mL蛋白稀释液中加入2mL双缩脲试剂A后,又加入2mL双缩脲试剂B,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能原因是              。

(2)在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;②                        。

(3)在含有DNA的氯化钠(浓度为0.015mol/L)溶液中加入二苯胺试剂后,一段时间后溶液并没有呈蓝色,最可能的原因是                       。

(4)用棕色的广口瓶按实验要求规范地制作小生态瓶,摸拟池塘生态系统,各成分比例适合,取材良好,制好后放在卧室的装饰柜里,一星期后发现水质和藻类颜色异常,为了维持小生态瓶的稳定性,至少应作下列改进:

                            ;②                          ;

(5)在观察二氧化硫对植物的影响实验中,将两组完全相同的实验组装置(包括亚硫酸钠与稀硫酸的量相同),一组放在遮荫处,一组放在向阳处,结果后者植株首先出现褪绿现象,这说明          

(6)在观察植物细胞有丝分裂的实验中,观察经解离、染色后制成的洋葱根尖临时装片,在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体,其原因最可能是          。

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颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是一些学生在生物实验中碰到有关颜色变化的问题,请分析回答:

(1)在做蛋白质鉴定实验时,在2mL蛋白稀释液中加入2mL双缩脲试剂A后,又加入2mL双缩脲试剂B,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能原因是      

(2)在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;②           

(3)在含有DNA的氯化钠(浓度为0.015mol/L)溶液中加入二苯胺试剂后,一段时间后溶液并没有呈蓝色,最可能的原因是          

(4)用棕色的广口瓶按实验要求规范地制作小生态瓶,摸拟池塘生态系统,各成分比例适合,取材良好,制好后放在卧室的装饰柜里,一星期后发现水质和藻类颜色异常,为了维持小生态瓶的稳定性,至少应作下列改进:

              ;②            

(5)在观察二氧化硫对植物的影响实验中,将两组完全相同的实验组装置(包括亚硫酸钠与稀硫酸的量相同),一组放在遮荫处,一组放在向阳处,结果后者植株首先出现褪绿现象,这说明     

(6)在观察植物细胞有丝分裂的实验中,观察经解离、染色后制成的洋葱根尖临时装片,在其分生区细胞中看不到被明显染成深色的染色体,其原因最可能是    

 

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