（11分）下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答下列问题：

（1）图中下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有                  功能。若人一次饮入大量水，尿量显著增加，这是因为细胞外液渗透压           ，对相关感受器刺激减弱，机体释放的          激素        （填“增多”“减少”或“不变”），通过肾小管、集合管的作用，使水的重吸收减少。

（2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是            、             ；

（3）物质乙与甲状腺细胞表面的           结合，反映出细胞膜能进行                   的功能。

（4）神经调节的基本功能是         ，若将电流表两个电极分别置于图中神经细胞膜外表面，刺激图中A点，电流表指针偏转的情况是                                                       。

下图1表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。
 
（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有           功能，它分泌的物质甲是                   ，它能特异性作用于垂体细胞的原因是                              。
（2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是                              ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量                ，原因是                  。
（3）假定在一周后用手术切除了甲状腺，物质丙的变化如上图2所示，三周后再注射一定剂量的物质丙，请你在图上画出相应的物质乙的变化曲线。
（4）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的                结合，反映出细胞膜能进行         。若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是             。
（5）结合图来分析，能引起下丘脑细胞兴奋的信号是                 。
（6）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

①在上述实验中设置A瓶的目的是什么？
②将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？
③如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，应如何设计实验？（提供实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具）

下图1表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。

（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有           功能，它分泌的物质甲是                    ，它能特异性作用于垂体细胞的原因是                               。

 （2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是                              ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量                 ，原因是                   。

（3）假定在一周后用手术切除了甲状腺，物质丙的变化如上图2所示，三周后再注射一定剂量的物质丙，请你在图上画出相应的物质乙的变化曲线。

 （4）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的                结合，反映出细胞膜能进行          。若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是              。

 （5）结合图来分析，能引起下丘脑细胞兴奋的信号是                  。

（6）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

①在上述实验中设置A瓶的目的是什么？

②将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？

③如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，应如何设计实验？（提供实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具）

下图1表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。

（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有           功能，它分泌的物质甲是                    ，它能特异性作用于垂体细胞的原因是                               。

 （2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是                              ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量                 ，原因是                   。

（3）假定在一周后用手术切除了甲状腺，物质丙的变化如上图2所示，三周后再注射一定剂量的物质丙，请你在图上画出相应的物质乙的变化曲线。

 （4）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的                结合，反映出细胞膜能进行          。若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是              。

 （5）结合图来分析，能引起下丘脑细胞兴奋的信号是                  。

（6）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

①在上述实验中设置A瓶的目的是什么？

②将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？

③如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，应如何设计实验？（提供实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具）

兴奋剂是国际对所有违禁药物的总称，常用兴奋剂有雄激素、促红细胞生成素（EPO）等。请回答问题：

（1）右图可见EPO可增强骨髓造血产生更多红细胞，促进机体细胞               提供能量。运动员长期注射EPO会使血浆比例相对          ，从而影响内环境稳态。

（2）雄激素类兴奋剂属于           类化合物，男性运动员长期服用会             下丘脑和垂体的活动，导致相关激素（如促性腺激素等）的分泌量          ，进而引起自身雄激素分泌异常。

（3）请用健康老鼠80只（雌雄各半）、 低中高三种浓度的雄激素溶液和必备的材料进行实验设计，探究浓度不同的雄激素对老鼠性腺大小的影响。

①分组时应将       老鼠随机分成A、B、C、D共4组。

②定时定量给A、B、C三组分别                                       。D组注射等量生理盐水作为对照，四组老鼠置于相同且适宜的环境中培养。www.k@s@5@u.com                            高#考#资#源#网

③一段时间后，                                                   。

④分析以下可能的实验结果并得出结论：若A、B、C三组鼠                         ，且都比D组的     ，说明雄性激素兴奋剂可导致性腺萎缩，但与浓度无关；

⑤若A、B、C三组平均值大小都小于D组，且                     ，说明雄性激素兴奋剂可导致性腺萎缩，浓度越高萎缩越严重。