下图表示大气中氧浓度对植物非绿色组织内CO2产生的影响: (1)A点表示植物组织释放的CO2较多.这些CO2是 的产物. (2)由A点到B点.CO2的释放量急剧减少.其原因是 . (3)由B点到C点.CO2的释放量又不断增加.其主要原因是 . (4)为了有利于储存蔬菜水果.储藏室内的氧气应调节到图中的 点.理由是 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是             

(2)           点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是                   

(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线(请说出大概形状,及所过的点)

(4)若图中的AB段与BC段的距离等长,此时有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的

     倍。

(5)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是        。你认为氧浓度应调节到         点的对应浓度,因为此时               更有利于蔬菜的运输。

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(14分)I. 右图表示某植物的非绿色器官在不同的氧气浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原
因是________________。
(2)P点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、
CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物
学含义是____________________。
(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比_________(填“一样多”或“更多”或“更少”)。
在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变
化的曲线(注意交点)。
Ⅱ.右图是夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内O2吸收量和释放量的变化示意图(单位:mg/h)。A、B点对应时刻分别为6:00和19:00。请分析回答:

(1) 在此24小时内不进行光合作用的时段是__________。
(2) 测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,光合作用速率最高时,光合作用每小时利用CO2的量是________mg. 图中阴影部分所表示的O2释放量________(大于或等于或小于)300mg。与C点相比,D点C3的含量________(升高或不变或降低)。从图中标的点取相同数量的叶片,经过脱色碘液处理,_____点的颜色最深。
(3) 若适当增加植物生长环境中CO2的浓度,B点将向________(左/右)移动。在生产实践中,常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度,其原理是________________。

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(14分) I. 右图表示某植物的非绿色器官在不同的氧气浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原

因是________________。

(2)P点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、

CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物

学含义是____________________。

(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比_________(填“一样多”或“更多”或“更少”)。

在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变

化的曲线(注意交点)。

Ⅱ.右图是夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内O2吸收量和释放量的变化示意图(单位:mg/h)。A、B点对应时刻分别为6:00和19:00。请分析回答:

 (1) 在此24小时内不进行光合作用的时段是__________。

(2) 测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,光合作用速率最高时,光合作用每小时利用CO2的量是________mg. 图中阴影部分所表示的O2释放量________(大于或等于或小于)300mg。与C点相比,D点C3的含量________(升高或不变或降低)。从图中标的点取相同数量的叶片,经过脱色碘液处理,_____点的颜色最深。

(3) 若适当增加植物生长环境中CO2的浓度,B点将向________(左/右)移动。在生产实践中,常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度,其原理是________________。

 

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I. 右图表示某植物的非绿色器官在不同的氧气浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

   

(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是________________。
(2)P点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是____________________。
(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比_________(填“一样多”或“更多”或“更少”)。在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线(注意交点)。
Ⅱ.右图是夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内O2吸收量和释放量的变化示意图(单位:mg/h)。A、B点对应时刻分别为6:00和19:00。请分析回答:


(1) 在此24小时内不进行光合作用的时段是__________。
(2) 测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,光合作用速率最高时,光合作用每小时利用CO2的量是________mg. 图中阴影部分所表示的O2释放量________(大于或等于或小于)300mg。与C点相比,D点C3的含量________(升高或不变或降低)。从图中标的点取相同数量的叶片,经过脱色碘液处理,_____点的颜色最深。
(3) 若适当增加植物生长环境中CO2的浓度,B点将向________(左/右)移动。在生产实践中,常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度,其原理是_______________。

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科学工作者在研究光合作用时,通过大量的实验,获得了一些相关的数据,并将这些数据绘制成下图所示的坐标图。其中

曲线a:光照非常弱,CO2浓度最低(远小于0.03%);

曲线b:适当遮荫(相当于全光照的1/25),CO2浓度为0.03%;

曲线c:全光照(晴天不遮荫),CO2浓度为0.03%;

曲线d:全光照,CO2浓度为1.22%(注:净光合速率=真光合速率-呼吸速率)。请据图中的信息回答下列问题:

(1)在这个实验中,科学工作者研究了___  _与CO2浓度、________、_________之间的相互关系。

(2)每条曲线都有一个峰值,这个峰值所对应的温度是相应条件下光合作用(以净光合速率为指标)的____________。该温度的变化趋势是随着光照强度和CO2浓度的提高而逐渐___________

(3)当曲线b净光合速率降为零时,真光合速率是否为零?_____,原因是___________。

(4)本实验中,在_________条件下净光合速率最大。不论其它因素如何变化,当超过一定温度范围时,净光合速率都会下降,其主要原因是_____________________。

下图是科学家在研究光合作用时绘制的另外两条曲线, 图1表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图2表示该植物在不同温度(15℃和25℃)下,某一光强度时氧气释放量和时间的关系。请据图回答:

(5)当图2纵坐标表示该植物所产生氧气的净释放量时,则它是光强度为______千勒克司下的测定值。

(6)当图2纵坐标表示光合作用所产生氧气的释放量总量时,则它是光强度为______千勒克司下的测定值。

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