（1）生物的个体发育是从________开始的，此时的细胞主要进行的是________分裂。

（2）图中Ⅰ→Ⅱ过程进行的是________分裂，Ⅱ→Ⅲ通过________分裂，Ⅲ→Ⅳ过程称为________。

（3）此类生殖方式的优点是__________________________。

（4）若子代产生了变异，其变异的来源可能有________、________、________、________。

下图为某生物生活史示意图。请据图回答：

（1）生物的个体发育是从________开始的，此时的细胞主要进行的是________分裂。

（2）图中Ⅰ→Ⅱ过程进行的是________分裂，Ⅱ→Ⅲ通过________分裂，Ⅲ→Ⅳ过程称为________。

（3）此类生殖方式的优点是__________________________。

（4）若子代产生了变异，其变异的来源可能有________、________、________、________。

根据所学的细胞分裂知识，回答下列问题：

(1)在研究蛙生活史时发现，蛙的一个生活史中发生的细胞分裂方式

有　　　　　　　　　　　。若右图表示成蛙某部位细胞分裂的示意图(不考虑染色体数)，图中不可能反映的是　　　　。

A．发生了基因突变

B．发生了染色单体互换

C．该细胞为次级精母(或卵母)细胞

D．皮肤生发层细胞的分裂

(2)在细胞有丝分裂过程中，染色体的位置会不断发生运动变化，为了探究引起染色体运动的原因，请完善下面的实验。

a．实验假设：染色体的运动与纺锤丝有关。

b．实验材料用具：长出了根和叶的洋葱、相差显微镜(能观察活体细胞的生长、运动、增殖情况及细微结构)、切片机(能够将生物组织切成很多很薄的切片)、一定浓度的秋水仙素溶液、清水、吸水纸、染色剂(其浓度不影响细胞活性)，

滴管，载玻片，盖玻片，镊子(提示：秋水仙素的作用速度非常快，可以起到立竿见影的效果，因此作用的即时效果可以在相差显微镜下看到)。

c．实验原理：__________________。

d．方法步骤：

①__________________________________。

②__________________________________________________。

③__________________________________________，并记录结果。

④预测实验结果及结论：_______________________________。

根据所学的细胞分裂知识，回答下列问题：