35.根据下列有关实验回答问题: (1)科学家于1928年完成了肺炎双球菌转化实验.如果用R型活细菌和加热杀死的S型菌混合培养.后代中出现少量的S型活菌.且这些S型活菌的后代均为S型.这一实验证明了 . (2)为研究上述转化的物质基础.科学家将S型菌的DNA.荚膜多糖.蛋白质.RNA等分别与R型菌混合培养.结果只有DNA使R型菌完成了转化.这一实验证明了 .加入的S-RNA之所以不能使R型菌转化为S型菌.是因为 . (3)上述实验中.证明遗传物质是DNA的最关键的设计思路是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

分析有关科学探究的资料,回答下列问题

研究表明,光质对植物光合作用具有重要的影响,不同植物对不同光质的反应不同。为研究光质对光合作用强度的影响,进行如下探究。

假设  不同光质处理下,莴苣和黄瓜叶片的光合作用强度存在差异。

实验步骤

①制备若干莴苣和黄瓜叶圆片,利用真空渗水法排除叶肉细胞间隙中的空气,充以水分 ,使叶片沉于水中备用。

②取烧杯8只,编号,各倒入30mL25℃左右的2%NaHCO3溶液。在1—4号烧杯中放入莴苣叶圆片5片,5—8号烧杯中放入黄瓜叶圆片5片,并使彼此分散不重叠。

③将8只烧杯分别放置在红光和蓝光下,光照强度相同,光照距离相等。每隔一定时间记录叶圆片上浮数。

结果如下表:

不同时间叶圆片上浮数的原始记录表

(1)统计叶圆片平均上浮时间,并填入表中空格(2分)。

(2)针对假设需要对原始数据进行统计处理,本实验记录的叶圆片上浮时间,需要计算 __________。依据处理后的数据画柱状图(2分)。

(3)用简要的文字分析实验结果,并得出结论(2分)。

分析      ________________________________________________。

结论                                                               

(4)根据已有的光合作用知识,用1句话对本实验的结论做出1项可能的原因分析(2分)。

____________________________________________________________                  

 

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29、(共8分)阅读下列材料后,回答问题:

(1)(每空2分,共4分)科学家在进行细胞膜化学成分分析时,采用哺乳动物或人的红细胞作为实验材料。将其特殊处理使细胞破裂发生溶血现象,一些物质溶出,再将溶出细胞外的物质洗掉,即可得到纯净的细胞膜(又称血影)。那么,如何处理红细胞才能使其发生溶血现象?_______________________

有的科学家将“血影”中的脂质提取出来,使其在空气和水界面上铺展成单分子层,所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积的2倍。那么,据此现象能推出什么结论?__________________

(2)(1分)关于细胞器的界定,目前有不同种意见,其中之一认为:细胞器是细胞内膜与细胞质基质隔离的相对独立的结构。根据这种界定,下列哪种结构可以称为细胞器(     )

A.核糖体                  B.中心体                         C.细胞膜                         D.细胞核

(3)(每空1分,共3分)如图是细胞核的结构模式图,据图回答:

图中属于生物膜系统的是__________________(填数字);图中③的作用是_________________;图中④的作用是____________________________________

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同步练习册答案