某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：

（1）下图表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20天左右幼苗死亡，并被细菌感染而腐烂。

①图中表示葡萄糖变化情况的曲线是______，种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为____，在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有____（从下列选项中选择）。

 A．光合作用     B．细胞呼吸     C．有丝分裂      D．减数分裂

②幼苗死亡后，仍能测到少量CO₂释放出来，这是由于_________。

（2）下图分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与玉米植株光合作用的关系。

①如图甲所示：即使CO₂浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若能为暗反应提供更多的______，光合作用强度还会继续增强。请说出叶绿体中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点____________。

②如图乙所示：B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是_______，C点时，玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有_________。

（3）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处

理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼

吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：

①根据本实验所测数据：暗处理时，随温度升高，叶片重量              ，其原因是                                    ；

②在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为             mg，氧气产生量最多的是第        组叶片。该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是           ；27℃时绿叶的净光合速率是            mg/h；

（4）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。

实验步骤：

①取生长状况一致的健康玉米未长出叶片的幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；

②　　　　　　　　　　　　　　；

③　　　　　　　　　　　　　　。

实验结果和相关结论：

A 　　　　　　　　　　　　　  ；

B 　                        　；

C 　　　　　　　　　　　　　　。

某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：

（1）下图表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20天左右幼苗死亡，并被细菌感染而腐烂。

①图中表示葡萄糖变化情况的曲线是______，种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为____，在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有____（从下列选项中选择）。

 A．光合作用     B．细胞呼吸     C．有丝分裂      D．减数分裂

②幼苗死亡后，仍能测到少量CO₂释放出来，这是由于_________。

（2）下图分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与玉米植株光合作用的关系。

①如图甲所示：即使CO₂浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若能为暗反应提供更多的______，光合作用强度还会继续增强。请说出叶绿体中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点____________。

②如图乙所示：B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是_______，C点时，玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有_________。

（3）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处

理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼

吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：

①根据本实验所测数据：暗处理时，随温度升高，叶片重量              ，其原因是                                    ；

②在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为             mg，氧气产生量最多的是第        组叶片。该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是           ；27℃时绿叶的净光合速率是            mg/h；

（4）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。

实验步骤：

①取生长状况一致的健康玉米未长出叶片的幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；

②　　　　　　　　　　　　　　；

③　　　　　　　　　　　　　　。

实验结果和相关结论：

A 　　　　　　　　　　　　　  ；

B 　                        　；

C 　　　　　　　　　　　　　　。

为探究环境因素对光合作用强度的影响，设计进行下列实验。

实验材料和用具：100 mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等。

实验步骤：

①准备4套如图所示装置，编号为1～4。在瓶中各加入约500 mL 0.01 g/mL NaHCO3溶液后用冷开水充满。

②取4等份长势相同的黑藻分别放入1～4号装置。

③将4套装置放入暗室中，然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1～4号装置，观察气泡的产生情况。

④30 min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积(mL)。

以上实验重复三次，实验结果见上表。分析并回答有关问题：

(1)该实验中的自变量是________。列出实验中的两个控制变量(无关变量)：________________________________________________________________________。

(2)根据装置图，上表中的实验数据是如何读出的？________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是________________________________________________________________________。

(4)对表中数据进行分析并得出结论：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)若想确定黑藻生长的最适光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

为探究环境因素对光合作用强度的影响，设计进行下列实验。

实验材料和用具：100 mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等。

实验步骤：

①准备4套如图所示装置，编号为1～4。在瓶中各加入约500 mL 0.01 g/mL NaHCO3溶液后用冷开水充满。

②取4等份长势相同的黑藻分别放入1～4号装置。

③将4套装置放入暗室中，然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1～4号装置，观察气泡的产生情况。

④30 min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积(mL)。

以上实验重复三次，实验结果见上表。分析并回答有关问题：

(1)该实验中的自变量是________。列出实验中的两个控制变量(无关变量)：________________________________________________________________________。

(2)根据装置图，上表中的实验数据是如何读出的？________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是________________________________________________________________________。

(4)对表中数据进行分析并得出结论：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)若想确定黑藻生长的最适光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（08湖北五市联考）（24分）Ⅰ．下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，与体内的许多生理活动密切相关。下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋，还能分泌激素。下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系。请据右图，分析并回答下列问题：

（1）切断A处的联系时，垂体的分泌功能未受到影响。由此可以说明__________。

（2）当切断B处时，可导致生殖器官萎缩；如果恢复B处的联系，生值器官的功能也逐渐恢复正常。由此可以说明______________。

Ⅱ．请根据下面提供的材料，分析并回答下列问题。

材料一：20世纪初，一些科学家的研究发现，高等动物和一些植物的染色体可分为性染色体和常染色体。性染色体的类型在自然界中主要存在甲类和乙类两种。甲类是雌性个体的性染色体是同型的，如XX；雄性个体的性染色体是异型的，如XY。乙类是雌性个体的性染色体是异型的，如ZW，雄性个体的性染色体是同型的，如ZZ。

材料二：家蚕中的雌雄个体的吐丝量有着明显的差异。家蚕中的油蚕（皮肤正常B对皮肤有油低样透明b为显性）是由一对等位基因控制的。若用雄性油蚕和雌性正常蚕交配，F₁中，雄蚕都是正常蚕，雌蚕都是油蚕。

（1）家蚕的性染色体类型是甲类，还是乙类？__________________。

（2）控制家蚕皮肤透明的基因位于____________染色体上。

（3）试绘出能解释材料二中农蚕遗传现象的遗传图象。

（4）通过一代的杂交实验，就能对问题（3）所作的解释作出判断。试写出这种杂交实验亲代可能的基因型_____________。

（5）家蚕的这种遗传方式在生产上有什么意义？___________________________________。